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浅谈
微课
在高中英语教学中的应用策略
潘晓丹
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
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新课改下初中数学教学与
微课
的整合探析
蔡俊福
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
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微课
在高中英语语法教学中的应用分析
梁秋惠
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
260
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初中信息技术
微课
设计与教学的实践
刘全英
文渊·中学版
职教论坛
2020年08期
303
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浅谈
微课
在小学数学课堂教学中的应用
温冰松
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
270
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以目标导向为基础的初中化学
微课
设计与实施
谷奭颖
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
261
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刍议
微课
教学在小学语文教学中的应用策略
彭海燕
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
279
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新课程下
微课
在初中物理教学中的应用探析
何粉仙
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
264
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微课
在小学数学教学中的运用探究
陈小永
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
286
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运用
微课
模式优化高中生物教学
周海燕
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
299
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浅谈小学语文教学中对
微课
的有效应用
宋延彬
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
239
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微课
在小学语文课堂教学中的作用
朱松利
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
253
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运用多媒体优化小学英语课堂教学探究
杨婧
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
310
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浅谈如何在初中道法教学中运用
微课
徐金香
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
260
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浅析
微课
在小学信息技术分层次教学中的应用实践
戴雪珍
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
298
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微课
在小学数学课堂教学中的应用
向海燕
李昊
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
287
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情境与
微课
相结合的高中英语语法教学设计探究
夏靖
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
235
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浅析乡村小学信息技术教学中
微课
的运用
邵传星
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
274
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微课
在小学信息技术教学中的应用研究
石震明
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
299
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微课
在初中化学教学中的应用策略探究
熊国铃
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
273
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浅谈
微课
在高中英语教学中的应用策略
潘晓丹
吉林省通化县第七高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：新课改背景下，微课教学模式在高中英语教学中的运用，改变了传统教育的不足，有效的提升了课堂教学的效率。因此，本文主要以高中英语为研究对象，论述了微课在英语教学应用的意义，并重点分析了有效应用微课的策略，以便更好的指导高中英语教学。
微课
高中英语
意义
策略
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新课改下初中数学教学与
微课
的整合探析
蔡俊福
大埔县洲瑞镇实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：伴随新课改的推进，初中数学教学重心发生转移。不仅要传授数学知识，还要重视能力培养。实践证明，传统教学方法并不能完成新课改目标，因此需要创新改革。微课是一类新颖的教学手段，将其搬入数学课堂，可显著提升教学质效。本文就如何在数学教学中有效运用微课进行探讨，以供广大同仁参考。
初中数学
微课
整合
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微课
在高中英语语法教学中的应用分析
梁秋惠
广东省广州市番禺区石北中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在目前新课改的环境之下，高中英语的课堂教学正面临着如何更新教学手段的问题，因此，如何有效地利用微课资源提高学生的英语语法学习效率成为广大教师探讨的课题。基于此，本文将进一步探讨微课资源在高中英语语法教学的应用方法，促进高中英语课堂教学的高效化。
微课
高中英语
语法教学
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初中信息技术
微课
设计与教学的实践
刘全英
宁夏回族自治区青铜峡市第六中
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：信息技术的飞速发展，现代社会对“互联网+教育”的应用愈发普遍，作为其中不可或缺的一部分，微课在初中信息技术教学中的应用已经屡见不鲜。借助生动的画面、声音以及多姿多彩的图像，一定程度上刺激学生感官，促使学生尽快融入到课堂中，有助于提升学生信息技术素养。本文以微课为例，研究初中信息技术微课设计原则与教学实践策略。
微课
初中信息技术
教学实践
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浅谈
微课
在小学数学课堂教学中的应用
温冰松
黑龙江哈尔滨市铁岭小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：微课是现代教育背景下的一种新型教育模式，微课是以视频教学为主的教学方式，可以把抽象的数学知识形象化，使学生形象地理解数学知识，进而提升了数学课堂教学活动的效率，激发了学生对数学知识的学习热情。为此本文主要就微课在小学数学课堂上的应用策略展开探讨。
微课
小学数学
应用
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以目标导向为基础的初中化学
微课
设计与实施
谷奭颖
天津市第二南开学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：微课教学具有高效性、趣味性、交互性及直观性等特点，在初中化学教学中，微课现已成了一项重要的教学工具。本文从初中化学微课设计与实施存在的问题着手，分析以目标导向为基础的初中化学微课设计及实施，以供初中化学教师参考。
实施
设计
目标导向
初中化学
微课
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刍议
微课
教学在小学语文教学中的应用策略
彭海燕
江西省赣州市天骄小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：社会的发展推动了教育事业的改革，即新课程改革，新课程改革的要求不仅仅对课程内容等进行改革，更多的是要求在教学模式、教师的教学理念和教学方法上进行改革，让学生的学习更加有质量，让教学进行得更加有效率。现如今网络科技的发展使得现代化教学更有可行性，微课教学就是网络技术与课堂教学融合的产物，利用微课教学能够让学生在较的时间内大致掌握一篇课文的主要内容，节省时间和精力花费，帮助学生更快更好地理解文章。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对微课教学在小学语文教学中的应用策略提出了一些建议，以供参考。
微课
教学
小学语文教学
应用策略
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新课程下
微课
在初中物理教学中的应用探析
何粉仙
云南省富源县后所镇中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：初中物理学科的内容往往有着很强的理论性，所以在传统的物理教学活动中教师往往以知识为主，这样学生也只能被动地接受知识，时间一长就会失去学习的兴趣。运用微课的教学方式就可以让知识点更生动地展示给学生，吸引学生的学习兴趣，提高教学的有效性。本文就从这个角度出发，具体地分析一下微课在初中物理教学中的应用，从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。
微课
初中物理
教学
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阅读量：264
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微课
在小学数学教学中的运用探究
陈小永
新疆和静县第五小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：小学数学在小学课程体系中占有极其重要的地位，小学数学中包含了许多公式定理以及概念性知识，可以在一定程度上提升学生的实践应用能力以及逻辑思维能力。作为一名新时期下的小学数学教师，我们必须要认识到微课的重要性，充分了解学生的实际情况，利用微课辅助的教学方式构建高效小数学课堂教学，提升学生的数学综合素养。
微课
小学数学
教学运用
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运用
微课
模式优化高中生物教学
周海燕
山东省招远第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：随着科学技术的发展，人类社会已经全面迈进了微时代，在互联网+背景下，微课作为教学改革的创新性成果，得到了广大师生的一致认可与欢迎。在高中生物教学中，微课模式的应用不仅可以借助微视频，将静态的理论知识动态化，还可以借助微平台、微软件等，有效拓展课堂的教学内容、突出课堂的教学重点，同时促进师生之间、学生之间的交流互动，有效培养学生的自主学习能力，加强学生的学习效果。本文主要就微课模式应用在高中生物教学中的优势和策略，进行了初步的研究与探讨。
微课
模式
高中生物
运用策略
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浅谈小学语文教学中对
微课
的有效应用
宋延彬
河北省沧州市青县盘古镇塔寺庄中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：微课是近年来随着信息科技快速发展，融入创新理念而形成的具有突破性的教学方式，在提高小学效率方面具有特殊作用。将微课应用到语文教学中，能够让以往的教学理念发生重大转变，在时空方面摆脱桎梏，扩大教学范围。本文将对文科进行简要阐述，对微课的特点进行分析，并提出小学语文教学中对微课有效应用策略，希望能够为相关教学工作提供参考。
小学
语文教学
微课
应用
策略
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微课
在小学语文课堂教学中的作用
朱松利
河南省洛阳市嵩县陆浑镇中心学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：现阶段，微课作为一种新兴的教学方式，已经走入了小学语文教学领域，它冲破了传统的教学方式。但“微课”同样给小学教师的实际教学带来了机遇，需要教师革新自己的教学理念，提升自己的综合素质，真正将微课融入学生的学习生活，提高学生的学习效率，提高学生语文素养。下面本文就对此展开探讨。
微课
小学语文
课堂教学
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运用多媒体优化小学英语课堂教学探究
杨婧
青海省德令哈市柴达木路小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：现如今，教育信息化发展的背景下，科学合理地将小学英语教学与多媒体技术的优势相结合，助力英语教学方法。课堂上努力做到以学生为主体，创设愉悦的学习氛围，充分发挥学生的主观能动性和创新意识，调动小学生学习英语的热情，为优化小学生的英语素养奠定良好基础。
小学英语
多媒体技术
教学方法
微课
提升
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浅谈如何在初中道法教学中运用
微课
徐金香
惠州市第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在科技日新月异的今天，“微时代”已经悄然降临，“微博”“微商”“微信”已经以迅雷不及掩耳之势与我们的生活融为一体。初中道法教学更需要紧跟时代的步伐，在素质教育的潮流带领下，与时俱进，利用“微课”的方便、快速、易被青少年所熟知和接受等特点，发挥其作用。本文将通过初中道法教学，谈谈微课在思品中的作用，以及在思品教学中微课的运用，希望起到抛砖引玉的作用。
初中
微课
教学运用
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浅析
微课
在小学信息技术分层次教学中的应用实践
戴雪珍
河源市第二小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：信息技术是小学教育体系中的一门重要课程，在发展学生科学思维和信息能力方面具有十分重要的作用。考虑到学生之间存在的认知水平、学习态度、信息能力等差异，在教学中注重对学生开展微课分层教学，不仅可以满足学生多元化学习需要，还能够使每位学生学习以后都取得一定进步，并促进小学信息技术整体教学质量提升。基于此，对微课在小学信息技术分层次教学中的应用实践展开细致分析。
小学信息技术
微课
分层次教学
应用实践
分析
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微课
在小学数学课堂教学中的应用
向海燕
李昊
成都市双流区迎春小学
成都师范附属小学华润分校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在目前小学教育教学中，数学专业教学属于重要内容及组成部分，也是数学人才培养的重要方式及途径，因而有效开展数学教学十分必要。在目前小学数学教学中，为能够得到比较理想的教学效果，需要对科学合理的教学模式进行利用，而微课教学模式就是比较理想的一种，对于教学质量的提升十分有利。本文主要就小学数学教学中微课教学模式的应用进行分析，以保证数学教学的更好实施。
微课
小学数学
应用策略
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情境与
微课
相结合的高中英语语法教学设计探究
夏靖
四川省巴中市平昌县第二中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：对教学进行改革以及创新，提升教学的有效性是当前教育发展的重要方向。从认知规律的角度上来看，想要提升课堂教学的有效性，就需要保证学生在课堂中的主体地位，确保学生能够对所学的知识进行积极主动的思考。因此对于高中的英语教学来说，教学的改革以及教学的创新都需要围绕提升学生在课堂中的主动性加强学生对知识的认知来进行。现代教育事业的发展为教师提供了多元化的教学手段，其中情境教育法以及微课都是能够提升学生在课堂中主动性的教学手段。因此本文主要对高中英语教学中情境教学法与微课教学结合的教学设计进行研究，希望能够促进高中英语教学有效性的提升。
高中英语
情境教学法
微课
教学设计
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浅析乡村小学信息技术教学中
微课
的运用
邵传星
湖北省十堰市竹山县宝丰镇桂花中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：伴随社会的进步，我们对于学生的综合能力有了更高的要求，因此在小学阶段开设了信息技术的课程，以便于帮助学生有效发展好自身的信息素养。在现在这个阶段，学科教学中开始应用一种较为新型的教学模式——微课，这种课程模式不受时间的限制，同时又因为它的教授内容很是精悍和短小，因此广受学生的喜爱，同时对于学生的学习以及教师的教学有着很大的帮助。在针对信息的技术教学内，教师需要积极应用好这一教学模式，帮助推进课堂的教学质量，提高教学效率。
乡村小学
信息技术
教学运用
微课
模式
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微课
在小学信息技术教学中的应用研究
石震明
河北省唐山市乐亭县第一实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在微时代背景下，小学阶段教学改革也面临更加复杂的形式，提升各种新型教育模式在教学活动中的应用水平，具有重要的现实意义。本文在阐述微课在小学信息技术教学中导入重要性的基础上，依托技术应用特征说明其具体应用流程，并结合教学现状分析其应用要点，以此为小学信息技术教学活动开展提供参考。
微课
小学信息技术
教学改革
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微课
在初中化学教学中的应用策略探究
熊国铃
江西省南昌市南钢学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：微课以“短小精悍”为特点，因此它的呈现方式为精简的教学视频，通过视频录制，讲解教学中难点，为学生提供可视化学习辅助资料。由于不受时间和空间的限制，它的应用，既不会造成时间浪费，又可以提高学习效率，助推高效课堂的构建。为此，本文就微课在初中化学教学中的优势、高效课堂构建及构建策略进行了分析与解读。
微课
初中化学
策略
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