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初中语文教学中学生思维能力的培养方法分析 包国强 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 247 0
全面提高历史思维能力 胡茂胜 今日湖北 教育科学 2022年24期 275 0
简析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养 陀艳 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 276 0
初中物理教学中如何培养学生的创新思维能力 肖冬梅 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 280 0
幼儿数学思维能力培养研究 王亚娟 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 262 0
高中英语教学中学生创新思维能力的培养 余莉 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 261 0
探究高中数学教学中数学思维能力的培养 李明慧 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 237 0
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探究 陈卉 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 283 0
小学数学高段教学中学生形象思维能力培养路径探析 段博 数学学习与研究 数学教育 2022年21期 399 0
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨 刘海 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 271 0
思维能力培养目标下的高中英语教学措施 凌勇 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 266 0
数学教学中学生的思维能力培养探析 孙武 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 257 0
小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力探析 彭建 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 245 0
高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用 熊黎明 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 332 0
基于思维能力培养的小学语文课堂教学实践研究 毛文琴 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 324 0
在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究 刘洋杰 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 287 0
关于在初中地理教学中思维能力的培养策略 孙缘燕 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 270 0
高中英语教学中学生创新思维能力的培养 罗艳 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 287 0
探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略 黄爱军 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 306 0
数学思维能力在高中数学教学中的培养 冯修果 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 263 0
初中语文教学中学生思维能力的培养方法分析
包国强 江西省抚州市南城县洪门中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：如今，新课程改革、素质教育的步伐正在逐步深入中，现代化的教育更加重视学生能力、素养方面的培养。因此，语文教师必须要重视学生思维能力的提高，使学生能够在轻松、和谐的氛围中更好地理解课文内容，实现其学习能力、语文素养的同步提高。
初中语文 思维能力 必要性 培养方法
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全面提高历史思维能力
胡茂胜 东北财经大学
期刊 《今日湖北》
2022年24期
摘要：一个民族只有明白“从何处来”，才能懂得“往何处去”。中国共产党自成立以来，一代代共产党人都在努力总结历史发展规律，探索未来发展方向。党的十八大以来，习近平总书记更加注重尊重历史事实、总结历史规律、提高历史思维能力。了解昨天、把握今天、才能更好开创明天。提高历史思维能力、坚定正确的历史观，为社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。
历史规律 历史思维能力 历史观
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简析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
陀艳 广西北流市大里镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在素质教育背景下，培养学生的个人素养，已经成了当前的主要教学目标，只有结合学科特点，培养学生的各种能力，才能给学生的发展提供强劲动力，这也是教师必须完成的任务。在小学数学教学中，老师需要挖掘学科本质，根据数学知识逻辑性强的特点，培养学生的逻辑思维能力，致力于学生数学思想的形成，帮助学生在数学课堂与生活实际之间建立联系，加强学生对数学问题的自主探究，实现高质量课堂的构建。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
小学数学教学 教学目标 逻辑思维能力
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初中物理教学中如何培养学生的创新思维能力
肖冬梅 山东省平度市实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：培养学生的创新思维能力，现已成为物理学科教学高效创新成果的参考标准。基于此，作为初中物理教师，在教学中应以物理学科的教学内容为基础，以全新的发展的教育理念为依托，通过教学实践经验总结，不断提升学生物理教学中创新思维能力，提高初中物理学科综合素养，继而彰显出培养学生创新思维能力的有效性。
初中物理 创新思维能力 培养
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幼儿数学思维能力培养研究
王亚娟 运城市平陆县西街幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在社会快速发展的影响下，使得民众的思想意识发生了巨大的变化，人们对于幼儿教育工作越发的关注。在幼儿教育中，培养幼儿数学思维能力是较为重要的一项工作，这项工作的主要目标就是促使幼儿能够将学习到的数学知识切实的运用到解决生活实践问题之中。数学思维能力的培养也可以起到挖掘幼儿大脑潜能的作用，将教材中涉及的抽象数学知识转变为幼儿能够高效加以理解和掌握的形象知识。这篇文章主要为荣啊幼儿数学思维能力培养展开全面深入的研究分析，希望能够对我国幼儿数学教育工作的良好发展起到积极的辅助作用。
幼儿 数学思维能力 培养途径
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高中英语教学中学生创新思维能力的培养
余莉 重庆市清华中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：新课改以后，教育部门对高中英语教学的侧重点做出了新的要求，教师在高中英语实际的教学过程中，不仅要关注学生英语学习成绩的提升，而且要重点关注学生创新思维能力的培养。因此，在高中英语教学过程中，教师要把学生创新思维的培养放在首要的位置。本文主要对高中英语教学进行了研究，重点分析了高中英语教学的现状，并论述了有效培养学生创新思维能力的策略。
高中英语教学 创新思维能力 问题 策略
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探究高中数学教学中数学思维能力的培养
李明慧 江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在新课改不断推进背景下，高中数学教学在此背景影响下也势必需要进行改革与创新。为顺应新课改教学理念，树立现代化教学观念，高中数学教学需以学生为本，以培养学生学科核心素养为目标，加强对学生思维能力培养的重视，提升学生数学思维能力，培养学生正确学习习惯，提高其学习效率。
高中数学 思维能力 教学培养
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基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探究
陈卉 太原市第六十三中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，促进了我国教育事业的全面发展，推动教育教学水平的不断提升。在初中教学结构中，英语课程是其中较为重要的一门学科，在初中英语教学中，阅读教学工作的实施能够有效的提升学生的语感，对于学生英语知识的学习能够起到积极的辅助作用。所以初中英语教师务必要利用有效的方式方法来对学生的思维进行正确的引导，并结合实际情况为学生挑选适合的阅读材料，为学生自主阅读给予良好的帮助，激发学生英语学习的积极性。其次，教师还需要重视学生对英语阅读的正确认知和理解的引导，促使学生在进行阅读的过程中能够不断提升自身的语言能力和思维能力。
英语阅读 思维能力 学习能力 初中学生
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小学数学高段教学中学生形象思维能力培养路径探析
段博 甘肃省庆阳市镇原县太平镇中心小学
期刊 《数学学习与研究》
2022年21期
摘要：随着课改的逐渐深入，在现阶段的小学高段数学教学活动实施的过程中，教师要结合新课程改革对小学高段数学教学活动提出的新要求，加强小学高段数学课堂的教学创新，加强对小学高段学生的数学能力的养成教育，加强对小学数学高段学生的数学形象思维能力培养．与传统教学模式相比，在开展小学高年级数学教学活动中，教师可以根据学生的现状、学习能力和学习需求等方面，加强数学教学的创新，采取有效的策略培养学生数学学习和思维能力，全面加强学生良好数学学习习惯的培养．因此，在高段小学的数学教学过程中，教师应结合学生对数学知识的理解及分析不同内容的差别，有针对性地开展小学数学教学活动，提高学生数学学习能力．
小学 高段教学 形象思维能力 培养分析 策略探究
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初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
刘海 吉林省长春市德惠市第八中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：著名的教育学家叶圣陶先生曾说过，语文课的主要任务是训练思维、训练语言，新课程改革也倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。要实现这一目标，就要求初中语文教师在实际的教学活动中，应有意识地引导学生形成语文思维。
思维能力 初中语文 培养策略
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思维能力培养目标下的高中英语教学措施
凌勇 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：思维品质是英语学科核心素养的四大维度之一，这足以说明学生具备英语思维能力的重要性。基于此，文章以高中英语教学为例，从意义、障碍、关键点和措施等方面，探讨了如何在思维能力培养目标下开展高中英语教学，期望能够通过优化高中英语教学效果，助推学生英语综合应用水平的提高。
高中英语 思维能力 培养目标 教学措施
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数学教学中学生的思维能力培养探析
孙武 吉林省长春市第68中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：数学是培养学生逻辑能力与思维鞥能力的有效途径，是实现素质教育的重要学科，培养学生数学素养具体体现在学生的数学思维能力。因此，初中数学教师在教学的过程中，要重视培养学生的数学思维。使得学生能够灵活运用数学思维解决问题适应新事物。基于此，本文分析了培养学生数学思维能力的教学对策，推动初中数学教学优化与改革。
数学教学 思维能力 培养探析
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小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力探析
彭建 江西省宜春市袁州区彬江镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学数学需要学生有较强的逻辑思维，学生一旦缺乏思维能力，那么数学的教学效果也不能达到满意的结果。所以，学好数学首先就要培养学生的逻辑思维。本文针对在小学数学阶段培养学生的思维能力，作了一些思考，具有一定的启示。
小学数学 思维能力 培养
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高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
熊黎明 江西省万载中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：高中生物学逐渐趋向于专业化，成熟化。学生所接触的生物知识，大多为生命迹象或者生命的活动规律。其中也会涉及大量的实验性知识与实践性知识。如果学生不具备较高的思维能力，很难对知识形成透彻的理解，也很难真正提高自己的学习效果。对此，在高中生物课堂上，教师需要改变教学认识，调整教学目标以及教学方式，以培养学生的思维能力为出发点，有针对性地拓展、完善教学规划。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用提出了一些建议，仅供参考。
高阶思维能力 高中生物教学 培养与应用
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基于思维能力培养的小学语文课堂教学实践研究
毛文琴 丰城市淘沙中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：培养学生思维能力是当前小学语文课堂教学中的一个重要目标，需要对传统的教学方法进行改变，在调动学生积极性的同时，促进学生思维能力的不断发展。为实现这一目的，本文就针对基于思维能力培养的小学语文课堂教学实践进行探究，希望能为小学语文教学中培养学生思维能力提供一些有效参考依据。
小学语文教学 思维能力 培养
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在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究
刘洋杰 江西省于都中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：教育是知识传播的主要方式，学校是培养创造性思维以及创新型人才的摇篮。广大数学教师应正确认识培养学生创造性思维的重要性和必要性，并将之视为教学的核心任务。由于当前的高中数学教学未能摆脱传统教育模式的束缚，教学工作本身存在一定的问题，在培养学生创造性思维方面能够发挥的作用比较微弱。因此，广大教师应积极开展相关的教学实践，要合理使用多样的教学方式，培养并提高学生的创造性思维能力，要帮助学生夯实数学学习的基础，以便为学生的后续发展创造良好条件。
高中数学 思维能力 策略分析
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关于在初中地理教学中思维能力的培养策略
孙缘燕 泰安市岱岳实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着我国教育教学不断深入，教育部门对学生地理思维能力的培养越来越重视。地理思维能力是学生地理综合素质重要的组成部分，也是学生综合素质的体现。随着我国素质教育普及程度的不断提高，初中阶段的地理教学工作越来越受到人们的关注，其中地理思维的培养工作就是地理教学工作所重视的一个方面。因此，在初中地理教学过程中，教师应当有意识地积极培养学生思维能力，不断强化学生对地理知识的理解和认知，提高学生思维的广度以及深度，从而提高初中地理教学效率。基于此，本文主要对初中地理教学中思维能力的培养策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
初中地理 思维能力 培养策略
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高中英语教学中学生创新思维能力的培养
罗艳 重庆市松树桥中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着新课改的不断推进，高中英语教学的方向发生了变化，要由传统的成绩教学转向能力和知识的并重教学，只有这样才可以将以生为本教育理念贯穿教学的始终，促使学生主动参与学习和创新思维，这对于学生的全面发展意义重大。本文对高英语教学中对学生创新思维能力培养意义、问题进行分析，提出了高中英语教学中培养学生创新思维能力的策略，旨在全面提高高中英语教学的质量。
高中英语 创新思维能力 培养策略
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探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
黄爱军 江西省高安市第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在教学目标越来越明确、教学质量要求越来越高的教学改革背景下教师身上承担的责任越来越重，需要在原有工作的基础上做好统一规划的同时着重培养学生的逻辑思维能力，让小学阶段学生在学习期间接受正确的教育，促进知识与能力的提升，做好前期铺垫工作。逻辑思维能力的培养不是一蹴而就的，需要教师制定方案有计划有针对性地培养学生逻辑思维。基于此，本文章对探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学数学 逻辑思维能力 培养策略
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数学思维能力在高中数学教学中的培养
冯修果 河北涿州中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：由于中国的经济发展和社会进步，中国的教育取得了巨大的成就。关注学生数学思维能力的发展，促进学生的健康成长和全面发展，特别是对高中数学教育而言非常重要，对学生思维能力的发展有积极作用。另外，对于高中生来说，此时是一个积极思考的重要时期，因此有必要加强学生思考能力的发展，并采取措施使他们的能力最大化，将为学生的全面发展做出贡献。因此，本文描述并分析了高中数学教育中数学思维能力的发展。并提出了一些建议供参考。
数学思维能力 高中数学 培养
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