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初中英语教学中课堂气氛与教学效果初探 冯燕 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 261 0
巧用微课提高初中数学教学的有效性 黎振华 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 251 0
如何提高少数民族地区学生的课堂教学效果 吉孙姬 文渊·高中版 理论研究 2020年09期 281 0
核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究 陈志新 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 352 0
新媒体环境下的高中德育工作研究 周易 文渊·高中版 德育教育 2020年09期 347 0
关于研讨式教学方法的初探 石新生 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 310 0
小学数学教学方法的研究 马亚朋 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 303 0
信息技术在高中政治课堂教学中的运用效果分析 朱轶勋 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 295 0
初中语文高效课堂构建探究 陈卓 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 270 0
提高高中心理课堂教学效果的策略探讨 王珍珍 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 328 0
如何运用自主学习模式提高初中生的英语学习效果 曾爱玲 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 289 0
基于多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析 李雪煜 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 286 0
优化小学语文作业 提高小学语文质量 陈燕芳 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 290 0
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 李婕 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 264 1
情境教学法在小学数学教学中的应用 李燕 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 286 0
初中数学教学中实施合作学习模式的效果研究 胥洁 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 285 0
儿科护理教学中信息化教学模式应用的效果评价 李晓梅 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 302 0
浅论传统美术的平面设计视觉传达效果研究 塔米尔 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 283 0
运用多元化教学，提升小学语文教学效果 夏莉 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 359 0
应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策 蔺淑霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年28期 325 0
初中英语教学中课堂气氛与教学效果初探
冯燕 山东省济南市济阳区第十中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：课堂气氛对于教学效果有着至关重要的作用，良好的课堂气氛会提高课堂教学效果，反之，沉闷的课堂气氛则会降低课堂教学效果。随着新课改的不断推进，学校教学愈加注重营造良好的课堂气氛，初中英语教学也不例外，良好的课堂气氛有利于增强课堂的趣味性，吸引学生的注意力，帮助学生更好地学习英语。本文将以初中英语教学为例，对教学中的课堂气氛与教学效果进行探究，以期推动初中英语教学的发展。
初中英语 课堂气氛 教学效果
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巧用微课提高初中数学教学的有效性
黎振华 湖南省岳阳县荣家湾镇麻塘中心学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课程改革工作开展的过程中，初中数学的教学方式已经发生了变化，微课越来越受到广大数学教师的重视，从而逐渐成为当前课堂教学工作的主流。微课在初中数学课堂上能够发挥重要作用，本文对巧用微课提高初中数学教学的有效性进行探讨，希望能够为我国初中数学教学事业做出贡献。
微课 中职数学 课堂教学 教学效果
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如何提高少数民族地区学生的课堂教学效果
吉孙姬 海南省陵水黎族自治县田仔初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：本文浅谈了少数民族地区学生课堂教学效果的意义，课堂教学存在的问题，并提出提高少数民族地区学生的课堂教学策略。
提高 少数民族地区 课堂 教学效果
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核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究
陈志新 惠州市中建麦绍棠学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：教学实验是物理课程的关键内容之一。传统的物理教学实验强调教师自身的表现，忽视了学生专业知识的接受，使教学实验形式化。如今，现代教育法规要求教师关注新课程改革的教学目标，实施教学实验改革的创新对策，并增强学生的核心素养的形成。
核心素养 初中物理 实验教学 效果探究
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新媒体环境下的高中德育工作研究
周易 重庆市垫江第四中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着现代科技的不断发展，信息技术的发展速度越来越快，对人们的影响已经不再停留在生活方式这一单一方面，也在不知不觉中对人们的思维方式和价值观念产生影响。在此种教育背景下，传统的高中德育教育模式已经无法达成对学生德育教育的目的，老师要具有与时俱进德育教育的意识，要将新媒体引入德育工作中，提高德育教育的质量，促使学生获得真正意义上的全面发展。本文对新媒体环境下高中德育教育的问题、面临的挑战以及开展策略进行介绍，期望能为相关教育研究提供有利参考。
新媒体环境 高中德育工作 开展效果
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关于研讨式教学方法的初探
石新生 武警警官学院训练基地分队指挥系战术教研室
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：本文重点通过传统教学方法与研讨式教学方法的对比，论述分队战术教学中为什么要运用研讨式教学方法。通过研讨式教学在分队战术准备、分队战术实施和提高教学三个方面的应用，讲述了分队战术教学中如何运用研讨式教学方法。
研讨式教学 教学效果 教学方法
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小学数学教学方法的研究
马亚朋 辽宁省朝阳县木头城子镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在小学数学的教学中，学生从学习数学知识的过程中已经掌握了一定的数学技巧，学生运用数学的基本思想方法可以解决许多数学应用方面的问题，并积累一定的活动经验。但是因数学学科的特点，单纯的数学是无味的，导致数学课堂气氛沉闷，远没有语文课的精妙绝伦，也没有英语课堂的唱、演、动的精彩互动，少了科学学科的实验和探究。但数学中，也有奥秘和神奇，我们应挖掘数学中的生活化素材，利用数学的奥秘与神奇的特点，开展探究、合作，构建学生动起来的精彩课堂。教师需要及时了解小学生的学习情况，结合教学方面的要求，挖掘发展适合学生的教育方式，使课堂效率提升，最终完善教学的目标与要求。
小学数学 创新课堂 教学效果
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信息技术在高中政治课堂教学中的运用效果分析
朱轶勋 华容高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着新课程改革的逐渐深入，对教学的目标也有了更高的要求，怎样利用短暂的课堂教学时间达到更高的教学质量，这是每个教师都需要面对的一个问题。在高中政治课堂的教学中应用信息技术，能够在很大的程度上激发学生对政治学习的兴趣，进而将课堂的教学效率有效地提升上来。本文对信息技术在高中政治课堂教学中的运用效果进行了简单的分析。
信息技术 高中政治 运用效果
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初中语文高效课堂构建探究
陈卓 青州市宋池学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：作为一门具有人文性质的学科，语文是学生学习好其他学科的基础，因此，语文课堂成效对学生来讲极为重要，教师需要转变教学理念，积极打造高效课堂，关注并探索新颖的教学形式，采用特色化的教学方案活跃课堂氛围，基于此，本文对优化初中语文课堂教学模式的重要性以及初中语文高效课堂的构建策略进行了分析。
初中语文 高效课堂 教学效果 教学策略
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提高高中心理课堂教学效果的策略探讨
王珍珍 张北县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在高中阶段，加强心理课堂教学对于提升学生心理素质，保证学生心理健康意义重大，也属于素质教育的重要环节，因此教师还需要充分认识到心理课堂的重要性，结合当前的实际情况，引入更多新型教育教学方式，为学生营造良好的课堂氛围，进一步保证教学效果。本文首先分析了加强高中心理课堂教学的意义，然后研究具体的教学策略，以供参考。
高中心理课 课堂教学 教学效果
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如何运用自主学习模式提高初中生的英语学习效果
曾爱玲 交口县第三中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着我国新课程改革的不断深入，自主学习模式作为一种重要的学习途径，其在英语教学中的应用也逐渐引起了教学工作者的持续关注。为了更好的分析自主学习模式应用于初中英语教学的实践性，文章首先介绍了自主学习模式在初中英语教学中的应用现状，包括自主学习模式的特点以及我国英语教学中存在的问题等等，并结合这些内容，提出了初中英语教学中运用自主学习模式提高初中生英语学习效果的具体方式，以期能够改善教学效果。
自主学习模式 初中英语 教学效果 语法
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基于多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析
李雪煜 河北省遵化市第三实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：基于多媒体技术的全面发展，我国小学教育应该审视当前教学工作，要注重合理运用多媒体教学的优势，将多媒体教学与数学知识有机结合，提高小学数学课堂教学效果，充分发挥多媒体教学在数学教学各环节中的作用，这也是当前数学教育工作者面临的主要课题。在当前素质教育的发展环境下，小学教师应该注重多媒体的合理应用，积极开展多元化的教学方式，提高学生们的学习兴趣，从而促进小学生数学水平的提升。
多媒体 小学数学 课堂教学 合理运用 教学效果
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优化小学语文作业 提高小学语文质量
陈燕芳 浙江省义乌市稠城第一小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着新课程教育改革进程的不断深入开展，我国的教育理念也由之前的应试教育逐步向素质教育转变。在新的教育背景下，社会各界对于小学的教学质量要求也在不断提高。小学语文作为小学生接触世界和认识世界的第一门学科，尤其受到了学校以及家长的重视。随着新课程教育改革理念的不断深入，小学教育也开始转化为注重学生的全面素质教育，而针对当前小学语文作业量大且过于机械等的问题，文章进行了详细探讨并提出提高小学语文质量的相关措施，希望可以促进当前小学语文教学工作的开展。
小学语文 语文作业 教学效果
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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
李婕 新疆克孜勒苏克尔克孜自治州第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：高中阶段的学习对于学生而言是一个课业繁重相对枯燥的漫长过程。在这一阶段，学生面对着升学的压力，难免对学习产生抵触情绪。教师要时刻关注学生的动态，进行分组合作学习，能够提高学生学习的积极性。通过与他人合作的方式，由他人带动学生进行学习，活跃课堂氛围。同时通过合作学习，让学生发现其他人身上的长处，以此来弥补自身的不足，优化竞争意识，推动学生之间共同进步。
高中生物 合作学习 策略 效果
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情境教学法在小学数学教学中的应用
李燕 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗乌兰木伦镇上湾小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学数学是一门基础性学科，只有打好数学基础，才能够更好的学习其他学科。传统的小学教学模式较为单一，课堂给学生的感觉是枯燥乏味的。如何改善教学模式，提高课堂教学效果成为小学数学研究的重点。数学新课标要求，数学的教学要和实际紧密联系，以生动有趣的情境进行教学。
教学改革 教学效果 研究
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初中数学教学中实施合作学习模式的效果研究
胥洁 江西省丰城市泉港中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在初中数学教学中，实施合作学习模式，有利于培养学生的社会适应性，培养学生善于倾听的优秀品质，有利于激发学生的主观能动性，意义重大。在教学过程中，教师应根据教学需求，采用合理分组方式，合理设置学习任务，确立有效学习方法，布置课后作业，推动学生互帮互助，提升整体教学的有效性。
初中数学教学 合作学习模式 效果
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儿科护理教学中信息化教学模式应用的效果评价
李晓梅 锡林郭勒职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：目的 对儿科护理教学中信息化教学模式的应用效果进行观察和评价。方法 于本校护理专业就读的学生中筛选95人纳入本次研究，随机抛硬币法将其分为两组。对照组应用常规教学模式，观察组应用信息化教学模式，对比两组教学模式的应用效果。结果 两组常见护理操作评分无明显差异（P＞0.05），观察专业实务、时间能力及应急思维能力分值均高于对照组（P＜0.05），学生对教学方法满意程度低于观察组（P＜0.05）。结论 儿科护理教学中应用信息化教学模式，可有效激发学生的学习积极性，显著提升教学活动质量，强化学生的实践及应急思维能力，为实际工作积累丰富经验，值得广泛推广及应用。
儿科护理教学 信息化教学模式 应用效果
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浅论传统美术的平面设计视觉传达效果研究
塔米尔 通化师范学院美术系
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：平面设计是一种视觉艺术载体，其有效性设计，能够凸显良好的视觉传达效果。传统美术在平面设计中的运用，能以美术元素的多元化，呈现美是视觉传达效果，吸引受众面关注与鉴赏，达到优质的平面设计成效。对此，立足于传统美术与平面设计之关联，分析传统美术的平面设计视觉传达效果的应用要素，论述传统美术的平面设计视觉传达效果的应用价值，提出传统美术的平面设计视觉传达效果的应用路径。
传统美术 美术元素 平面设计 视觉传达效果
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运用多元化教学，提升小学语文教学效果
夏莉 甘肃省定西市安定区高泉小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：作为小学学习阶段的主要科目，语文对于小学生的学习和发展来说至关重要。基于当下小学语文的实际教学情况，只有在真正意义上保证小学语文课堂教学的整体质量，才能全面提高小学生的综合素质。而多元化教学作为当今教育发展和教学改革必然趋势，小学语文教师想要顺利实现小学语文教学目标，就应深层次探索和研究多元化教学策略。对此，本文着重探讨运用多元化教学提高小学语文教学效果的具体策略，以供参考。
多元化教学 小学语文 教学效果
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应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策
蔺淑霞 甘肃省会宁县河畔镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要：就目前的情况而言，数学与情境教学可以做到全面的整合。根据当前的数学课程改革，在数学课程的日常教学中，必须把情境教学融入到数学课程的日常教学之中，从而实现数学教学的最佳效果。在这种情况下，教师必须理解情境教学法，必须明确其实质含义，并能够在日常的数学教学中灵活运用。本文就情景教学法在小学数学教学中应该注意的问题以及探究提高小学数学教学效率运用情景教学法对策展开论述。
情境教学法 小学数学 教学效果 问题 措施
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