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指向思维品质的小学英语读写结合教学策略研究 张敏 中小学课堂教学研究 课堂研究 2023年11期 219 0
技术促进学生批判性思维发展教学路径的实践探索——以初中议论文写作为例 毕景刚 韩颖 董玉琦 现代教育技术 教学研究 2023年04期 283 0
“互联网+”时代大学生英语翻译能力的提升路径分析 牛文文 新潮电子 高等教育 2023年04期 251 0
基于任务型教学的中华文化融入大学英语教学路径探究 李卓 新潮电子 高等教育 2023年04期 276 0
高职院校劳动教育融入思政课教学路径研究 周素欣 郭丽杰 魏力 何洁 今日湖北 教育科学 2022年22期 303 0
基于深度学习的小学数学课堂教学分析 赵玲 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 306 0
论小学数学高段“图形与几何”的教学策略 何兆万 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 296 0
核心素养背景下初中历史教学路径探析 甘东 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 300 0
互联网+时代创新大学语文教学的路径 刘欣 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 298 0
小学民族音乐教学策略研究 米玛参拉 文渊·小学版 文体艺术 2020年05期 314 0
高职院校高等数学课程思政的实现路径探析 崔煜 文渊·中学版 高教研究 2021年07期 325 0
走向深度的综合性学习教学路径探究 刘梅 文渊·小学版 教育研究 2021年07期 340 0
互联网+背景下初中信息技术教学的路径微探 袁加加 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年05期 371 0
关于促进深度学习的语文教学路径研究 谢小英 文渊·小学版 教育研究 2021年05期 330 0
基于新高考的高中数学教学创新路径 郑涛 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 332 0
初中英语课堂提问中实施有效教学的路径浅析 李豪 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 302 0
初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究 陈春生 文渊·高中版 德育教育 2021年02期 405 0
浅谈小学生综合实践活动创新能力的培养 孟小微 文渊·高中版 教育研究 2021年01期 382 0
核心素养下初中体育高效课堂教学路径 卢彩密 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年07期 409 0
探究小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的路径 覃丽雯 爱情婚姻家庭·下旬 文苑雅香 2021年08期 476 0
指向思维品质的小学英语读写结合教学策略研究
张敏 北京教育学院
期刊 《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年11期
摘要：读写结合教学具有综合性和创新性，为英语教学中促进学生思维品质的发展提供新路径。文章通过探讨思维品质的内涵及其与小学英语读写结合教学的关系，结合小学英语读写结合的教学课例，提出促进学生读写能力有效提升的教学路径：基于文本分析梳理所学知识，构建写作框架，发展学生逻辑性思维；基于多重视角分析阅读文本，形成理据和判断，发展学生辩证思维；基于文本特征设计创新性任务，找到问题的解决策略，发展学生创新性思维。
思维品质 读写结合 教学路径
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技术促进学生批判性思维发展教学路径的实践探索——以初中议论文写作为例
毕景刚 韩颖 董玉琦 吉林师范大学教育科学学院 上海师范大学教育学院
期刊 《现代教育技术》
CSSCI来源期刊
北大核心
2023年04期
摘要：当前，批判性思维已成为创新人才必备的思维能力和品质，而伴随技术在教学中的应用程度日益提高，探索技术促进学生批判性思维发展教学路径的价值越发凸显。为此，文章围绕技术促进学生批判性思维发展教学路径问题开展了实证研究，同时鉴于议论文写作具有思维训练的特质，故选用初中议论文写作开展了批判性思维教学实践，在梳理文献的基础上设计并开展了教学实验，结果证明技术的应用对学生批判性思维的发展和议论文写作能力的提升具有促进作用。在此基础上，文章总结提出了“情境创设—系统表达—观点质疑—合作共解—学习反思”的教学路径，以期为技术环境下有效开展批判性思维教学提供参考。
技术 批判性思维 初中 议论文写作 教学路径
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“互联网+”时代大学生英语翻译能力的提升路径分析
牛文文 郑州升达经贸管理学院
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：随着互联网技术的迅速发展，人们对互联网的认可和依赖不断增加，新时代大学英语翻译教育中，需要善于借助“互联网+”优势，带给学生丰富的英语教学体验，确保学生英语翻译能力的增强，助力学生全面发展。实践证明，传统英语翻译教学已经难以满足需求，有了互联网的加持，学生对英语教学兴趣显著提高，课堂质量有了保障。基于此，本文将结合大学生英语翻译课堂现状，分析“互联网+”时代下学生英语实力增强的教学措施，确保教育教学有效性，为大学英语教学提供有益的参考。
英语翻译 大学教育 互联网 教学路径
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基于任务型教学的中华文化融入大学英语教学路径探究
李卓 平顶山学院
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：当今，随着科技的飞速发展，英语在当今世界已是一种应用最为普遍的语言。随着英语专业人才的需求日益多样化，英语在大学中的应用也日益受到大学教育的关注。同时，为了将中西两种文化、语言联系起来，教师也将中国传统文化的内涵融入英语的教学之中，本文就任务型教学下中华文化融合大学英语教学的方法进行探讨，以期对此有所帮助。
任务型教学 中华文化 大学英语 教学路径
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高职院校劳动教育融入思政课教学路径研究
周素欣 郭丽杰 魏力 何洁 河北交通职业技术学院
期刊 《今日湖北》
2022年22期
摘要：在新时代下，社会需要更多的实用型人才，高职院校作为我国社会发展实用型人才的培养基地，要在思政课上融入劳动教育，把学生培养成为符合新时代社会需求的实用型人才。文章阐述了高职院校在思政课上融入劳动教育的意义，分析了劳动教育融入思政课教学存在的问题，提出来一些能够劳动教育融入思政课教学的有效路径。
高职院校 劳动教育 融入 思政课 教学路径
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基于深度学习的小学数学课堂教学分析
赵玲 包头市青山区第36中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：本文将着眼深度学习理论原理，站在教师视角简要分析小学数学课堂实施深度学习相关教学路径。
数学教学 小学 深度学习 教学路径
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论小学数学高段“图形与几何”的教学策略
何兆万 江西省赣州市上犹县第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学数学学习阶段图形与几何是一项重要内容，也是人们认识及描述生活空间的重要工具。怎样打造高效的图形与几何教学课堂，教师应在教学过程中关注操作性、生活性、探究性，这几个方面引导学生参与探究学习活动，从而在促进学生思维发展的同时，提高教学质量与效率。对此，文章将具体教学路径加以简要分析。
图形与几何 小学数学 教学路径
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核心素养背景下初中历史教学路径探析
甘东 广西北流市新圩镇第二初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在新课改政策不断落实的背景下，我国的教育行业领域更加重视对学生核心素养的培养工作。历史这门学科对初中阶段学生日后的学习和发展有着重要的作用，教师要不断创新自身教学方式，在历史教学过程当中重视对学生核心素养的培养。本文针对当前核心素养背景下初中历史教学工作的开展方式进行了细致的分析，希望能为相关历史教学工作者提供部分有价值的参考，为教育事业的发展略尽绵薄之力。
核心素养 初中历史 教学路径 探讨分析
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互联网+时代创新大学语文教学的路径
刘欣 新疆天山职业技术大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。“互联网+教育“的结果，将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。
大学语文 互联网+ 教学路径
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小学民族音乐教学策略研究
米玛参拉 西藏林芝广东实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：探究小学民族音乐教学的教学路径是小学音乐教师优化教学模式，提升教学质效的根本方式。新课改背景下，小学音乐教师需立足民族音乐教学的特点，发挥教学路径的趣味性、引导性和启发性等特点，引导学生在民族音乐教学中收获新知，这样才能提升民族音乐教学对学生的教育启迪作用。
民族音乐教学 小学 教学路径
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高职院校高等数学课程思政的实现路径探析
崔煜 浙江交通职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：高职院校高等数学课程思政是一种新型教学理念，这种教学理念可以在最大程度上帮助学生强化专业知识，拓展训练，提高学生学习能力的同时还能培养学生正确的思想价值观，锻炼学生的数学应用能力。数学是高职课程学习中不可缺少重要组成部分，教学的根本目的是帮助学生融入数学课堂并理解抽象的数学知识，让学生学会运用基础数学知识，教师在教学过程中要充分考虑数学内容、文化和思想，提高课堂活跃度的同时引导学生建立正确的人生观和价值观。
高职院校 高等数学 课程思政 教学路径
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走向深度的综合性学习教学路径探究
刘梅 深圳市宝安区航城学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：近些年来教学改革不断深入，课堂设计以及课程内容的设计主要是以培养学生核心素养能力为主，通过基础教学的方式，促使学生在掌握知识的同时逐步形成良好的价值观和认知观。深度教学工作内容主要是将教学从浅表向着深度发展，将教学从笼统的方式转化成为不同的学习路径，确保各个层面的内容能够得到充分的落实，促进深度教学工作的开展和应用。
深度教学 综合性学习 教学路径
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互联网+背景下初中信息技术教学的路径微探
袁加加 贵州省威宁县雪山中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
摘要：信息技术学科呈现出较强的应用性和实践性。随着信息技术的不断进步，信息技术的相关专业知识不断更新换代，但目前初中信息技术的教学内容却存在一定的问题，如内容陈旧、技术落后、实用性较差、缺乏人文教育内容、教学效果不理想等。“互联网+”背景下，信息技术教学的资源更加丰富，教师可以利用互联网上的信息技术教学资源，与时俱进地更新教学内容，对教学内容进行合理的优化，同时拓展信息技术人文教育内容，使学生的信息素养得到更好的提升。文章联系教学实际，重点探讨了互联网+背景下初中信息技术教学的路径，希望对有关学者有所启发。
互联网+ 初中信息技术 教学路径
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关于促进深度学习的语文教学路径研究
谢小英 广信区第六中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：新时代课程改革的不断推进，使得语文教学的课程质量能够不断推进，新时代的语文教学路径在课程改革的推进下可以取得了一定的成就，但是我们也应该注意到在改革的过程之中取得成绩的同时也存在一定的问题，现代的语文教学过程之中缺乏相应的实践教学的路径探索，语文能力素养的培养是现代的语文教学路径所应该重要挖掘的部分，如何在新形式在对于语文教学现状进行改革，从而不断的培养创新化的语言教学环境，帮助学生能够更好的发展高阶思维。
深度学习 语文 教学路径
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基于新高考的高中数学教学创新路径
郑涛 湖南省平江县第七中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在新高考推行下对教育模式的改革也是如火如荼，对于高中阶段的学生而言，教师在以往熟悉的传统考查内容上要不断吸纳新的理解和以时代特征相结合的知识，进一步转变教学方式，从而引导学生在基于新高考的形势下培养能力，满足自身发展的需要的同时应对高考。本文将从探究学习、学习过程的全面发展、生活趣味探索等内容上展开深入的探究来创新高中数学的教学课堂。
高中数学 教学路径 新高考
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初中英语课堂提问中实施有效教学的路径浅析
李豪 湖南省长沙市雨花区雅境中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着我国对外开放程度不断加深，英语逐渐成为衡量社会人才素质的重要标准之一。在我国初中教育中也十分注重高效英语课堂的构建，实践证明，初中英语课堂教学中的巧妙提问可以提高学生英语学习的效果。为此，教师要正确把握英语提问的积极作用，通过有效的提问构建更加高效的课堂。
初中英语 课堂提问 教学路径 具体分析
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初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究
陈春生 德兴市第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在初中道德与法治教学中，教师应融入立德树人的理念，充分发挥立德树人的作用和功能，培养学生积极向上的思想，塑造学生高尚的人格品质，不断强化学生的道德素养和思想素质，逐渐让学生感受到知识的魅力和价值，进一步增强学生的综合素养，最终为学生的未来学习和成长奠定坚实的基础。基于此，本文章对初中道德与法治课实施立德树人的教学路径进行探讨，以供相关从业人员参考。
初中道德与法治 立德树人 教学路径
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浅谈小学生综合实践活动创新能力的培养
孟小微 辽宁省盘锦市盘山县实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：小学综合实践活动是针对小学生的自我探究能力与实践创新能力而新创设的综合类实践教学，它主要是通过主题化的实践活动让学生参与其中，综合锻炼学生们的感官能力、实践能力以及相关生活经验。本文就小学综合实践活动课程中如何培养小学生实践能力的教学路径进行了探讨分析。
小学 综合实践活动 课程 实践能力 教学路径
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核心素养下初中体育高效课堂教学路径
卢彩密 贵州省三都水族自治县周覃中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：新课改提出全新的理念，也就是核心素养理念，希望能够转变传统的以成绩为主的思想，而主要将初中体育课堂教学的目标放在提高学生的能力上，注重提升学生的思想品格。本篇文章针对核心素养下初中体育高效课堂教学路径进行研究与论述，提出一系列措施。
核心素养 初中体育 高效课堂 教学路径
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探究小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的路径
覃丽雯 南宁市武鸣区罗波镇罗波小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要：舞蹈与音乐的结合可以培养学生的身体协调能力，激发学生的音乐学习兴趣，提高学生的审美能力，加强学生的合作意识，促进学生舞蹈专业能力的提高。教师应该在小学音乐课堂中，积极渗透舞蹈教学，提高学生的音乐学习兴趣，本文主要针对小学音乐课堂中渗透舞蹈教学的方法进行探究。
小学音乐 舞蹈教学 教学路径
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