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题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
以问题促思考 谢川 科学咨询 教育论坛 2020年02期 659 0
浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养 陈戈栋 科学咨询 教育论坛 2020年02期 887 0
新课程改革下小学语文教学方式的变革 邹燕霞 科学咨询 教育论坛 2020年01期 699 0
新课程视域下的高中化学教学方式分析 李兴福 科学咨询 教育论坛 2020年01期 651 0
探究高中生物学科核心素养的内涵及培养方式 覃仕忠 许凤 科学咨询 教学探讨 2020年07期 627 0
我国产业投资基金运作模式研究 何力力 商业2.0·市场与监管 经济管理 2021年01期 672 0
房地产公司融资中的纳税筹划 杨焜 张惠忠 许无双 赵超越 商业2.0·市场与监管 经济管理 2021年01期 702 0
网络信息时代下高中英语课堂教学中如何培养学生核心素养 李丽红 科学咨询 信息技术教育 2020年07期 591 0
分析优化高中英语学习方式的方法 贺雪花 科学咨询 教育论坛 2020年07期 638 0
评价初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式 陈燕辉 科学咨询 教育论坛 2020年07期 616 0
高校健美操教学中美学渗透的探索与思考 郭赤环 科学咨询 高等教育 2020年09期 634 0
以人为本理念下教师教育惩戒权的实现方式 王文华 科学咨询 教学探讨 2020年11期 718 0
研究小学数学多样化学习方式 李伟燕 科学咨询 教学探讨 2020年11期 579 0
初中生物理学习方式面临的困境及对策 何倩 科学咨询 教育论坛 2020年11期 633 0
让高段学生课堂积极发言的策略 尹宗凤 科学咨询 本刊特稿 2020年11期 679 0
新课程背景下高中生物课堂教学方式转变的研究 郭运昌 周沙 科学咨询 教学探讨 2021年06期 743 0
优化导入方式　让高中英语课堂更高效 肖静 科学咨询 课堂教学 2021年06期 673 0
幼儿园儿童心理健康教育实践研究 袁海霞 科学咨询 幼儿教育 2021年06期 764 0
高中数学教学中数学思维能力的培养方式分析 邓妮 科学咨询 教育论坛 2021年06期 658 0
民办高校大学生生活满意度与应付方式的关系研究 黄锦波 科学咨询 本刊特稿 2021年06期 1014 0
以问题促思考
谢川 （重庆市长征学校　重庆　400080）
期刊 《科学咨询》
2020年02期
摘要：摘　要：新的课程标准要求学习中突出学生的主体地位充分体现“以学生发展为本”的理念。在这样的背景下，数学教学更对老师是一种挑战，对于数学教师来说，一堂好的课需要设计出恰当的情景创设，从而引导学生主动参与，激发学生学习兴趣、激活学生思维、充分调动学生学习主动性。
数学教学 问题情境 创设方式
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浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养
陈戈栋 （南宁市东盟中学　广西南宁　530105）
期刊 《科学咨询》
2020年02期
摘要：摘　要：伴随着时代的不断发展与进步，现阶段学生家长更侧重学校教育教学的质量。英语是高中教育教学过程中非常重要的基础类学科，其对培养以及提升高中生的人文素养有着积极的作用。在高中英语课堂教学过程中贯彻落实人文素质教育，对有效激发高中生个体学习兴趣有着积极性的作用。高中的英语教学工作者，要全面地投入到人文素养教育教学当中去，以此提升高中生的人文素养。这对高中生个体综合文化素养的提升起着关键性的作用。
高中英语 人文素养 培养方式
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新课程改革下小学语文教学方式的变革
邹燕霞 （重庆市璧山区实验小学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：在小学语文课堂中，教师为了更好的教育小学生，就需要逐渐转变传统的教学模式以及教学理念，这样才能让小学生在日后朝着更好的方向发展。对于小学生来说，语文是一门比较基础的学科，通过这门学科的学习不仅仅可以全面提高学生的学习积极性，还可以更全面的掌握小学生拼音识字的基础语言能力，这样小学生便可以在教师的指导下提高语文成绩，也可以进一步培养小学生简单的写作能力、分析能力和思维能力。本文主要对传统教学模式下小学语文课堂教学现状及问题进行深入分析，在分析的过程中阐述新课改背景下小学语文教学方式转变的主要途径。
新课程 小学语文 教学方式 变革
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新课程视域下的高中化学教学方式分析
李兴福 （重庆市涪陵第五中学校　重庆涪陵　400080）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：在社会科学文化迅猛发展的大背景下，教育行业也在不断地进行改革创新。如何才能紧跟社会进步的潮流，改进教育教学，为社会培养、输送高素质人才，适应国家发展的需要是教育事业的主流。在国家的鼓励下，教育行业进行了一系列新课程改革，旨于促进教育事业的发展繁荣。传统的高中化学在教学方式上存在着一些问题，对教师教学和学生学习等方面都存在着相应的阻碍，本文从新时代、新课程、新课改的角度，浅谈传统模式下的高中化学教学的不足之处，分析更高效的高中化学教学方法。
新课程 高中化学 教学方式
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探究高中生物学科核心素养的内涵及培养方式
覃仕忠 许凤 （平南县中学　广西贵港　537300）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：高中生物学学科核心素养的培养对于学生生物学习来说至关重要，在发展学生综合素质并且提高学生学习的主体地位有着切实有效的作用，同时也是推进高中生物教学领域的发展新途径。所谓核心素养的培养就是让学生在通过对相关学科的基础知识进行了解之后，对于自身的关键技能和专业素质也有一定的提高。本文以探究高中生物学学科核心素养的内涵及培养意义入手，分析高中生物学学科核心素养的主要培养方法，旨在为高中生物核心素养的培养提供有用的建议。
高中生物学 学科核心素养 内涵 培养方式
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我国产业投资基金运作模式研究
何力力 中国人民大学
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年01期
摘要：摘要：在经济全球化的背景下，为了紧随国际发展潮流，我国国民经济不断转变经济增长形式从而实现经济长久发展。产业投资基金作为调整国家产业结构、推动产业结构转型升级的强大引擎，对市场经济稳定发展发挥着重大作用。若想推动我国产业投资基金持续发展，就必须对基金的组织形式、治理形式和退出机制展开详细的研究，并以此为基础提出优化策略，引入更多的社会资本参与到投资基金中，强化基金管理的专业性和科学性，提升产业投资基金的投资效率。
产业投资基金 运作模式 治理方式 退出机制
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房地产公司融资中的纳税筹划
杨焜 张惠忠 许无双 赵超越 嘉兴学院商学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年01期
摘要：摘要：房地产行业对各地经济社会发展起着举足轻重的作用。作为资金密集型行业，做好融资中的纳税筹划工作，是房地产公司生存发展的客观要求。本文主要探讨房地产公司融资中的纳税筹划问题。
房地产公司 融资方式 纳税筹划
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阅读量：702
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网络信息时代下高中英语课堂教学中如何培养学生核心素养
李丽红 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　417000）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：当前是网络信息时代，这为各领域的发展提供了极大的便利。在教育领域的运用，可以提升教学的效率和效果，丰富教学资源，提升学生的学习兴趣。而县城地区发展有限，教师在教学中缺乏接受“互联网+”精神的途径，在实际落实中也没有引导，所以，县城地区的高中英语教学中，教师要注重采取有效的措施，加强学生的学科核心素养，促进学生的全面发展，基于此，本文就分析了网络信息时代县城高中英语课堂教学中核心素养培养的方式。
网络信息时代 县城高中英语课堂教学 核心素养 培养方式
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分析优化高中英语学习方式的方法
贺雪花 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　417700）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：随着我国教育改革不断深入，高中英语教学目标得到了优化与调整，不仅仅是局限在应试教育中，而是基于理论学习，提升学生学习能力。在高中英语教学中，教师只有不断帮助学生优化学生学习方式，有效提升学生自主学习能力，才可以有效促进学生英语素养的良好发展。下文针对优化高中英语学习方式的方法进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，为学生以后的英语学习和发展打下良好基础。
高中英语 学习方式 优化方法
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评价初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式
陈燕辉 （江西省南昌县黄马中学　江西南昌　330203）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：初中数学教学中，将导学互动教学模式合理的应用其中，不仅有利于提高学生们的学习积极性，而且还可以提高初中数学的整体教学质量。本文对此进行分析，通过情境教学等方式，将导学互动模式在初中数学教学中的作用和价值充分发挥出来，以此来提高学生们的数学学习水平。
初中数学 数学教学 导学互动 应用模式 教学方式
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高校健美操教学中美学渗透的探索与思考
郭赤环 （重庆理工大学　重庆　400000）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：当前社会的不断发展，以及新课程标准的不断实施，对学生在课堂上的学习也提出了很多新的要求，同时素质教育的不断强调，使得学生在课堂上进行知识探究的过程中，不能只注重理论知识的学习，而应该让学生在进行知识探究的过程中，提高自己的综合素质以及自己的审美能力。健美操教学活动中，能够让学生在健美操的锻炼过程中提高他们的审美能力，并且让他们不断进行德智体美各个方面的全面提高。在高校健美操的教学过程中，渗透美学的教育，也能够让学生更好地达到新课程标准中要求的教学目的，学生不断进行自我能力的锻炼以及实际德育能力的提高，在健美操的锻炼过程中，提高自己的审美能力，并且提高自己发现美的能力。
高校健美操 美学教学 教学方式
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以人为本理念下教师教育惩戒权的实现方式
王文华 （湘潭市湘机中学　湖南湘潭　411101）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：本文针对以人为本理念下的教师教育惩戒权实现方式展开深入分析。通过实践表明，利用正向列举方法对惩戒措施进行分级确定，利用反向列举法，对不合法的惩戒行为进行逐一排除。经过一系列的实践研究结果可以得出，有效落实惩戒权，有利于为学生们的身心健康发展打下良好基础。
以人为本 惩戒权 实现方式
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研究小学数学多样化学习方式
李伟燕 （江西省南昌市南昌县洪新学校　江西南昌　330209）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：在小学教育体系中，数学是非常重要的一门课程。最近几年，随着教育改革不断深入，给小学数学教学带来了较大的挑战，因此教师需要结合学生学习需求和思维特点，以学生为本，利用灵活多样的教学手段，指引学生进行多样化学习。下文针对小学数学多样化学习方式进行深入分析，希望可以有效提升学生学习效果，为学生以后数学学习和发展打下良好基础。
小学数学 多样化学习 学习方式
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初中生物理学习方式面临的困境及对策
何倩 （重庆市酉阳县酉州中学　重庆酉阳　409800）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：初中物理课程时学生学习过程中一门重要的课程，学生学好此门课程，有助于其全面发展。教学中发现，很多学生都存在学习方式不当的问题，影响了学生对所学知识的理解，这将会让学生的学习成绩及能力提升缓慢，很容易逐渐丧失学习的兴趣及自信。因此，本文对初中生物理学习方式面临的困境进行具体分析，并在此基础上提出了解决的对策。
初中物理 学习方式 困境 对策
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让高段学生课堂积极发言的策略
尹宗凤 （重庆市大渡口区庹家坳小学　重庆大渡口　400082）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：小学一旦进入高段，语文课堂主动举手发言的学生就会越来越少，我班这样的情况尤为严重。本文旨在研究解决这一问题，了达到目标，本人从以下几方面进行了研究，成效显著：一、改革评价方式，调动学生发言积极性；二、指导课前预习，让学生做好发言准备；三、优化教学方式，给学生创造发言机会；四、关注胆小学生，给学生树立发言信心。
语文课堂 积极发言 评价方式 课前预习 教学方式
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新课程背景下高中生物课堂教学方式转变的研究
郭运昌 周沙 重庆市兼善中学 重庆市朝阳中学
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：在新课改背景下，高中生物课堂教学越来越受关注，这也就为高中生物课堂教学的方式提出了新的要求。原有的生物课堂教学模式，已经无法契合新课改的生物教学目标，难以推动生物教学的发展。因此，加强对高中生物课堂教学方式的转变势在必行。文章首先对高中生物课堂教学方式转变的意义进行介绍，然后对新课程背景下高中生物课堂教学方式的转变策略进行了具体分析和探讨，旨在全面提高高中生物课堂教学质量。
新课程 高中生物 教学方式 转变
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优化导入方式　让高中英语课堂更高效
肖静 （重庆市万州高级中学　重庆万州　404100）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：《普通高中英语课程标准》中指出，教师应当注重优化教学方式，以培养学生的自主学习能力。高中英语课堂教学上，导入，是一堂高效课堂的开始。能否有一个良好的课堂氛围和学习环境，导入环节至关重要。学生在课堂的导入环节快速进入学习状态，更快更牢地巩固所学知识。英语教师要做到通过创新课堂导入方式来提高课堂效率，促进学生更好地学习英语。基于此，本文通过探讨如何优化高中英语课堂导入方式，来构建一个高效的英语课堂。
高中英语 导入方式 学习兴趣
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幼儿园儿童心理健康教育实践研究
袁海霞 （重庆市忠县乌杨小学幼儿园　重庆忠县　404300）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：现代社会对于青少年的教育不断加强，从综合性方面入手来提升学生的质量，保证孩子可以健康成长。幼儿园阶段的孩子是接受教育的起始阶段，教师正确的引导能够帮助孩子正确认识事物、拥有判断的能力，逐渐形成自己的行为习惯。新时代背景下，教育部不仅需要对孩子进行文化教学，培养实际应用能力外，还需要注重孩子们的心里健康问题。根据调查发现，很多青少年在成长阶段都出现了严重的心理问题与障碍，导致学生不能健康成长。为此作为一名幼儿阶段的人民教师，需要对孩子的教学展开分析，将心理健康教育融入到日常的教学和生活中，逐渐让孩子形成正确的心理，拥有强大的心理，从而保证孩子在成长中更好的面对生活，充实生活。
幼儿教育 心理健康 教学方式
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高中数学教学中数学思维能力的培养方式分析
邓妮 （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：随着新课改的不断深入，高中数学教师的教学理念和教学模式发生了一定的变化，在实际的数学教学中，教师不仅要重视学生学习成绩的提升，而且要根据学生的身心发展需要，采取有针对性的教学措施，以培养学生的数学思维能力。因此，本文主要对高中数学教学进行了研究，重点分析了学生数学思维能力培养的意义，并论述了有效培养学生数学思维的方式，以为教师的教学提供参考。
高中数学 数学思维 意义 有效方式
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民办高校大学生生活满意度与应付方式的关系研究
黄锦波 （广东理工学院 广东肇庆 526100）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：目的 为了解民办高校大学生生活满意度与应付方式的现状，进一步明晰应付方式对生活满意度的影响。方 法 采用“青少年生活满意度问卷”（CASLSS）和“应付方式问卷”，于2020年10月至12月对1 000名大学生进行调查，使用SPSS 19.0进行数据分析。结果 在校大学生生活满意度平均分为4.543；生活满意度与应付方式中解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化的相关系数分别为0.370、-0.301、0.124、-0.121、-0.175、-0.082（P＜0.001）；解决问题、自责、求助和退避四个因子进入生活满意度回归方程，可解释生活满意度24.1%的变异量，预测力显著。
生活满意度 应付方式 大学生 民办高校
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