| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 巧设情境提高山区高中生的英语读后续写能力 | 吴立锋 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 357 | 0 | ||
| 新高考背景下学生如何提高读后续写能力 | 朱怀玉 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 318 | 0 | ||
| 初探新核心素养下英语读后续写在高中课堂上的落实 | 吴清芳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 361 | 0 | ||
| 如何开展阅读与习作的整合教学 | 陈小妹 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 357 | 0 | ||
| 高中英语读后续写教学对策研究 | 苏锦玲 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 298 | 0 | ||
| 试论词块理论应用于高中英语读后续写教学的思考 | 欧小霞 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 334 | 0 | ||
| 新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计 | 马馨馨 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 374 | 0 | ||
| 浅谈培养农村高中生英语读后续写的能力 | 韩丽 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年05期 | 368 | 0 | ||
| 高中英语教学中学生读后续写能力的培养途径 | 邹文 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年04期 | 379 | 0 | ||
| 基于学生思维品质培养的高中英语读后续写教学实践探究 | 陈瑛 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年01期 | 394 | 0 | ||
| 读后续写在高中英语写作教学中的应用策略 | 陈瑛 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 教育研究 | 2021年09期 | 391 | 0 | ||
| 读后续写答题技巧 | 赵立新 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 370 | 0 | ||
| 关于高中英语读后续写的方法探讨 | 符丽华 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年06期 | 476 | 0 | ||
| 新高考改革下高中英语读后续写的教学策略 | 孙慧 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 538 | 0 | ||
| 高中英语读后续写教学策略 | 郭娟 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 456 | 0 | ||
| 关于高中英语读后续写“文体互动”的教学策略 | 郑文文 | 真情 | 基础教育 | 2021年03期 | 472 | 0 | ||
| 高考英语作文读后续写的教学研究 | 刘梅 | 真情 | 教育管理 | 2021年08期 | 574 | 0 | ||
| 英语基础薄弱生读后续写的有效教学策略 | 王慧蛟 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 668 | 0 | ||
| 新高考英语读后续写教学策略研究 | 杨欣伟 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年04期 | 673 | 0 | ||
| 高中英语读后续写教学方法探究 | 何花梅 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年04期 | 688 | 0 |
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