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小学语文整本书阅读表现性评价实践与研究
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郑慧慧
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年06期 |
425 |
0 |
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小学道德与法治的生活化教学
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姜欢霞
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文渊·高中版
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德育教育
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2021年06期 |
320 |
0 |
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体验式大学英语教学的多元评价体系构建研究
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郭良
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年06期 |
368 |
0 |
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初中英语校本作业设计和学生学习评价分析
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解友龙
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年06期 |
424 |
0 |
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基于多维度成长评价体系在高职院校物联网专业群的教学改革研究
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吕博
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年06期 |
376 |
0 |
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试论小学英语课后作业的设计和评价策略
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马晓艳
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爱情婚姻家庭·上旬
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基础教育
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2020年11期 |
373 |
0 |
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《建筑材料与检测》混合式教学模式改革——以混凝土材料为例
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龚凤
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文渊·高中版
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理论研究
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2021年05期 |
373 |
0 |
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孩子的“个性”亦教育的“共性”
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孙建美
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年05期 |
357 |
0 |
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初中学生英语阅读能力等级的自我评价研究与策略
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惠晓媚
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年05期 |
351 |
0 |
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山西省产教融合评价体系研究
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张旗
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年06期 |
322 |
0 |
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关于“五环节复习课课型”量化评价
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刘动动
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年06期 |
366 |
0 |
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标准分差额评价法在小学数学教学中的运用
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王红利
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年06期 |
331 |
0 |
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初中道德与法治课堂教学评价的激励效果研究——以广西百色X初级中学为例
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黄慧
欧阳天治
史官清
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年06期 |
475 |
0 |
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形成性评价对于初中英语教学的启示
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肖艳萍
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年05期 |
312 |
0 |
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初中生怎样对数学课堂练习进行自评和互评
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晏水兵
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年05期 |
391 |
0 |
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核心素养视域下的初中美术有效学习评价研究
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谷长清
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年05期 |
425 |
0 |
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增值评价有效运用于中学体育教学的展望探究
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姜超
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年05期 |
436 |
0 |
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小学低年级语文课堂分层教学策略研究——以《咕咚》第二课时为课例
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林奥妮
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年06期 |
370 |
0 |
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浅谈多元化评价在班主任工作中的作用
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胡丽霞
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年06期 |
344 |
0 |
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中职学校思政课学生评价的现状及对策思考
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谭黎静
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文渊·小学版
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职教论坛
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2021年05期 |
370 |
0 |
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赣B2-20210313
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