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趣中识字 乐中学字
黄明芳
文渊·中学版
教育研究
2021年03期
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小学语文阅读中
趣味教学
法的应用研究
郑雅楠
文渊·中学版
阅读写作
2021年03期
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浅谈
趣味教学
法在小学语文教学中的应用研究
张丽厦
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
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趣味教学
法在小学四年级数学教学中的应用探析
李存芳
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
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小学美术课堂中
趣味教学
情境的创设
李士奇
文渊·小学版
文体艺术
2021年03期
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趣味教学
法在小学语文教学中的运用
黄晓燕
文渊·高中版
教育天地
2021年03期
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核心素养下小学英语的
趣味教学
实践分析
黄满辉
游鹏
文渊·高中版
教育天地
2021年03期
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小学语文阅读中的
趣味教学
何婵
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年05期
356
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浅谈
趣味教学
法在学前教育音乐教学中的应用
刘美
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年04期
383
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幼儿园教学中
趣味教学
的应用
王迎
爱情婚姻家庭
幼儿教育
2022年10期
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游戏教学法在小学数学教学中的实践探究
祖力皮哈尔·帕依祖拉
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年04期
381
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浅谈
趣味教学
法在小学英语教学中的应用
李难平
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年09期
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探析在小学数学教学中开展
趣味教学
的策略
刘树芳
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
389
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初中体育
趣味教学
与健康教育融合的教学策略
贾富红
文渊·中学版
文体艺术
2021年02期
334
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初中体育
趣味教学
与健康教育融合的教学策略
司丹丹
文渊·中学版
文体艺术
2021年02期
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趣味教学
法在小学语文阅读教学中的应用
连燕
文渊·高中版
阅读写作
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浅谈网络环境下农村小学语文
趣味教学
的探索研究
张素玲
文渊·中学版
网络科技
2021年01期
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趣味教学
法在初中地理教学中的应用研究
罗君
真情
课程教学
2020年01期
434
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趣味教学
法在小学英语教学中的有效应用
欧阳萍
真情
基础教育
2020年01期
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如何在初中英语课堂开展
趣味教学
徐双
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年08期
413
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趣中识字 乐中学字
黄明芳
湖北省宜昌市夷陵区黄花镇黄花中心完全小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:语文是一门基础学科,而识字是基础中的基础。《语文课程标准》明确提出:一、二年级认识常用汉字1600~1800个左右。低年级的识字量就已经达到小学识字量一半了。
低年级
趣味教学
识字
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小学语文阅读中
趣味教学
法的应用研究
郑雅楠
德州市石家园街小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:在小学语文教学过程当中,阅读教学是主要的教学内容,决定着学生是否能够更加顺利的养成良好的语文素养。因此,本文从小学语文阅读教学为切入点,对语文阅读教学时应用趣味教学法的措施进行详细分析。
阅读教学法
趣味教学
法
应用措施
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浅谈
趣味教学
法在小学语文教学中的应用研究
张丽厦
石家庄市神兴小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:在现阶段的发展中,国家对于教育教学越发的重视,对于课程的改革发展也不断的深入,不断提出要在学习中激发学生的学习兴趣,让学生更好的参与到语文的教学中,促进学生的全方位发展和进步,使得学生在学习中能够提升各项综合素质和能力,为今后的生活和学习打下坚实的基础。
趣味教学
小学
语文教学
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趣味教学
法在小学四年级数学教学中的应用探析
李存芳
重庆市开州区正安街道中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:小学生在课堂的学习过程中常常伴随注意力不集中的情况发生。尤其是数学这种计算多、理论难的学科,对于小学生来说更是枯燥乏味。想要让学生在小学课堂上集中精力认真听讲,就要寻找一种让学生感到有趣的方式进行学习。然而在为学生带来兴趣的同时也会带来一系列课堂纪律的问题。因此如何衡量教学方式中趣味性元素的添加以及保证课堂记录成为小学数学教师必须思考的问题。本文通过几个具体实例讲述了趣味教学法在小学四年级数学教学中的应用情境。
趣味教学
小学数学
四年级
应用
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小学美术课堂中
趣味教学
情境的创设
李士奇
湖南省怀化市人民路小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:小学美术是基础课中不可或缺的重要学科,能够帮助启迪学生的智慧,促进其发展。小学美术教师在教学过程中,要注重创设趣味教学情境,引导学生通过色彩认知,美化所看到的一切。并且,教师要积极开发学生的智慧和想象力,使学生在美术课堂中尽情展现自己。
小学美术
趣味教学
情境创设
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趣味教学
法在小学语文教学中的运用
黄晓燕
广西百色市隆林各族自治县平班镇扁牙中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:近几年,随着教学改革的深入开展,小学语文教学活动发生了很大变化。在现在的实践教学中,教师不仅要指导学生掌握相关的知识、技能,还应培养学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和团队协作能力,从而促进学生的全面发展。但是,传统的填鸭式教学方式很难达成这一目标,所以在实际教学中,小学语文教师必须运用现代化的教学方法,并结合实际情况,调动学生的学习积极性,让学生更加主动地参与到探究活动中来。
趣味教学
法
小学语文教学
运用
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核心素养下小学英语的
趣味教学
实践分析
黄满辉
游鹏
江西省吉安市永丰县君埠乡中心完全小学
江西省吉安市永丰县上固乡中心完全小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:随着课程改革的不断推进,在小学阶段对学生的英语教育也越来越重视,要求教师加强对学生的英语指导,提高课堂教学的质量,让学生通过英语学习掌握各种英语词汇,并能够灵活运用,培养学生的英语素养,这就促使教师进行有效的课堂改革,对传统英语教学模式进行创新,坚持以学生为主体组织各种英语学习活动,创设各种情景,激发学生的课堂兴趣,组织相关的英语交流活动,引导学生进行各种形式的英语运用,形成丰富多样的教学形式,从而提高学生的语言能力,培养学生的文化意识,促进学生核心素养的培养。
核心素养
小学英语
趣味教学
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小学语文阅读中的
趣味教学
何婵
贵州省紫云自治县第三小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年05期
摘要:语文学科是小学生在校学习的必修学科,更是各科教学顺利开展的文字基础,阅读在语文教学中的作用极其明显,不仅仅能帮助学生将自己的文学眼界和层次得到有效的扩增,还能帮助学生在阅读中下意识的完成阅读、写作等方法的稳固掌握,以及自身学识的增加。因此教师为顺应教学指导文件,应当在阅读课堂中增加趣味教学,以助力学生文学素养的增强。本文简述了小学语文阅读中的趣味教学的作用,同时着重简析了小学语文阅读中的趣味教学的策略。
小学
语文阅读
趣味教学
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浅谈
趣味教学
法在学前教育音乐教学中的应用
刘美
贵州省威宁县雄山街道中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要:学前教育音乐教学改革已成当务之急,教学理念、教学方法、教学手段等发生了质的变化。趣味教学法被广泛应用到学 前教育音乐教学中,利于激发学生学习兴趣,增加课堂教学的趣味性,培养学生综合素养,提高音乐教学效率与质量。本文针对 新时期学前教育音乐教学的现状,探讨趣味教学法在学前教育音乐教学中应用的重要性与有效途径。
学前教育
音乐教学
趣味教学
法
应用
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幼儿园教学中
趣味教学
的应用
王迎
内蒙古包头市包钢幼教处阳光宝贝幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要:近年来趣味教学再幼儿教学中应用较广泛,并且也饱受幼儿群体的欢迎,幼儿对趣味教学有很高的热度,趣味教学可以引导孩子更快的进入到学习中去,可以有效地激发幼儿的想象力,开阔幼儿的大脑,让学生不仅仅局限在初步认识学习,而是从小养成自主学习的习惯。不仅可以帮助孩子正确的认识学习,也可以提高教师的教学水平。
幼儿教学
趣味教学
应用途径
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游戏教学法在小学数学教学中的实践探究
祖力皮哈尔·帕依祖拉
乌鲁木齐市第七十九中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要:游戏教学作为一种新的教学模式,对学生学习兴趣培养和综合能力提升的作用是毋庸置疑的。游戏教学就是在教学中开展游戏活动,帮助学生深化所学知识,构建知识体系。对此,本文简要分析了游戏教学法在小学数学教学中的价值,并探究其运用策略,旨在提高教学质量,促进学生全面发展。
游戏教学
趣味教学
小学数学
策略
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浅谈
趣味教学
法在小学英语教学中的应用
李难平
湖南省怀化市芷江侗族自治县城南小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年09期
摘要:新课改实施以来,小学英语教学的目标和任务都发生了一定程度的变化,新课标要求小学阶段的英语教学要从小学生的特征入手,激发学生学习英语的兴趣。小学生由于年龄原因,往往对不感兴趣的事物缺乏足够的耐心,因此我们在实际教学过程中,要以学生的兴趣为出发点,加强对学生学习积极性和主动性的培养,通过趣味教学的方式,让学生参与到英语课堂教学中来,共同学习进步,让学生从根本上认识英语,并且喜欢英语。
趣味教学
法
小学英语
应用策略
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探析在小学数学教学中开展
趣味教学
的策略
刘树芳
德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:俗话说,兴趣是最好的老师。高效的教学、高质量的发展绝对不是强制,而是强调学生的主动学习、主动探讨。小学数学是我国基础教育中的重要学科,如何让学生在抽象性、理论性、逻辑性很强的数学科目中,学习起来更加轻松、更加快乐,老师应该注重趣味教学的运用,打造趣味化的数学课堂,让学生在学习中感到无比的快乐、生动、有趣,才能激活学生们的学习热情,培养学生的学习能力。
小学数学
趣味教学
策略
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初中体育
趣味教学
与健康教育融合的教学策略
贾富红
山西省临汾市汾西县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:在体育活动中融合健康教育有利于学生的身心健康发展。在体育教学中,教师应当转变自己的体育教学方式,将健康教育知识和现代教学结合起来,一来可以促进体育教学的发展,二来可以让学生在进行锻炼的同时了解健康知识,养成健康行为。同时,也对我国的教师提出了更高的要求,只有体育教师自身具备完备的健康知识,才能将课堂的体育趣味性发挥出来,并且达到事半功倍的教学效果。
初中体育
趣味教学
与健康教育
融合
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初中体育
趣味教学
与健康教育融合的教学策略
司丹丹
晋城市第十三中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:由于教育的不断改革与发展,现代的教育更加重视素质的培养,这其中不仅是素质教育,身体素质也是重点之一。初中阶段正是学生成长发育的关键时期,初中体育教师需要促进学生的身体发育,还要提升学生的身体素质,让学生可以拥有好的体魄与良好的学习生活状态,因此,本文主要讲述了在初中体育教学中,融入趣味教学与健康教育的意义与具体教学策略。
初中体育
趣味教学
健康教育
意义
教学策略
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趣味教学
法在小学语文阅读教学中的应用
连燕
赣州市厚德外国语学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年01期
摘要:传统的教学方式是单一的,枯燥的,为了帮助学生更好的进行语文阅读,教师应当创新自己的教学方式,让自己的教学方式多样化,引起学生们对学习的探索欲,激发学生们的探索热情。教师应当让自己的教学方式充满趣味。如果在课堂上学生感到教师教授的课程是有意思的,那么学生就会把自己的精力放在教师身上,放在课堂上,聚精会神的听教师讲授的知识,从而提高学生对语文学习能力,帮助学生更好的适应未来的社会。本文即将讨论趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用。
小学语文
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趣味教学
法
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浅谈网络环境下农村小学语文
趣味教学
的探索研究
张素玲
河南省扶沟县韭园镇湾郭小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
摘要:当下网络环境可提供丰富多彩的教学资源,将这些网络教学资源用于小学语文的教学课堂,可有效激发学生的学习兴趣和拓展学生的知识空间并有利于小学教学工作者提高其教学能力和自身素养。本文依托网络教学资源,筛选整合网络资源用于小学语文教学,探索网络环境下小学语文教学特别是适合农村地区小学语文教学的新模式,希望可为相关研究提供有价值的参考。
网络环境
小学语文
趣味教学
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趣味教学
法在初中地理教学中的应用研究
罗君
江西省抚州市实验学校
期刊
《真情》
2020年01期
摘要:为了让中学生更好地学习地理,初中地理教材发生了很大的变化。现在的教材要突出学生在课堂上的主体地位,让学生自主地学习,开发学生学习的自主性,探索更多的地理课堂学习模式。因此,为了让中学生更喜欢学习地理,教师要创新多种模式,提高课堂的趣味性。
趣味教学
法
初中地理
应用
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趣味教学
法在小学英语教学中的有效应用
欧阳萍
贵州省惠水县第一小学
期刊
《真情》
2020年01期
摘要:在新课程改革引领下的小学英语教学,教师既要对自身的教学理念进行优化,还要能够立足英语学科的教学特点和学生的学习特征对教学方法进行调整,以借助趣味教学法来帮助学生深刻感知英语知识的魅力和趣味,在激发其学习兴趣的同时,助力学生能够学好英语、用好英语。基于此,本文作者便立足自身教学经验,就趣味教学在小学英语教学中的实际应用进行相关阐述如下,以期能够带给一线教育工作者一份有价值的参考与借鉴。
小学英语
趣味教学
有效应用
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如何在初中英语课堂开展
趣味教学
徐双
贵州省赫章县平山镇初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要:英语作为一种新的语言,如果教学不能引起学生的兴趣,学生会感到不熟悉。因此,作为一名初中英语老师,要更新教学观念,创新初中英语教学方法,敢于尝试发展有趣的英语教学,激发学生学习英语的兴趣,调动学生的学习热情和学习动力,以及改善中学生英语学习的实践效果是无法回避的责任。
注重英语
趣味教学
开展
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