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趣味教学法在初中地理教学中的应用研究

罗君

江西省抚州市实验学校

为了让中学生更好地学习地理，初中地理教材发生了很大的变化。现在的教材要突出学生在课堂上的主体地位，让学生自主地学习，开发学生学习的自主性，探索更多的地理课堂学习模式。因此，为了让中学生更喜欢学习地理，教师要创新多种模式，提高课堂的趣味性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 趣味教学法 初中地理 应用
【出　处】 《真情》2020年01期 第204页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]罗君. 趣味教学法在初中地理教学中的应用研究[J]. 真情 . 2020(01): 204.

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