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核心素养下小学美术课堂提问策略初探

苏景先

上思县实验小学

随着核心素养在教学中的不断推进，在美术教育中也越来越注重学生美术素养的提升。所以越来越多的学校结合教学需求不断创新教学形式，这样不仅可以有效提升学生的审美意识，而且有助于学生从不同的角度去观察美。而有效的课题提问，则可以更好的吸引学生加入到教学中。本文将结合课例，对核心素养背景下小学美术课堂中的提问策略进行初步探讨。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学美术 提问策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第67+198页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]苏景先. 核心素养下小学美术课堂提问策略初探[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 67+198.

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