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基于核心素养的小学语文分层教学研究

胡颖

江西省南昌县莲塘第一小学

分层教学是在多年实践和经验的基础上产生的一种新的教学模式，传统的小学语文课堂习惯采用“传授式”的教学方法，没有考虑到学生的个体差异，很多学生学习起来较为困难，严重阻碍了学生核心素养的进一步发展。语文老师利用分层教学，不仅能够对学生进行针对化的教学和训练，还能够有效提高学生的语文成绩，促进学生语言思维的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学语文 分层教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第230页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]胡颖. 基于核心素养的小学语文分层教学研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 230.

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《基于核心素养的小学语文分层教学研究》

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