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产教融合人才培养背景下高职院校会计专业课程改革研究

李彤

广东南方职业学院

构建产教融合人才培养模式是现代高职教育改革与发展的方向。如何对人才培养方案的课程进行改革研究成为本文研究的主要内容。通过总结分析国内外产教融合主要做法和特点，对会计专业课程体系进行探索，充分利用现有实训条件，合理安排学生课程，最终达到提高学生专业技能之目的，使学生具有“工匠精神”加一技之长，初步构建了一种针对高职会计专业人的产教融合培养模式的课程体系。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职会计专业 人才培养模式 产教融合
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第4页 （共1页）
【基　金】 本文为2018年广东省教育厅高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目课题“高职会计专业基于产教融合人才培养模式的课程改革实践研究（编号：GDJG2019144）研究成果”。

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李彤. 产教融合人才培养背景下高职院校会计专业课程改革研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 4.

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