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基于语文核心素养的小学生读写能力的培养策略探讨

马惠

肥城市曹庄矿学校

读写能力作为小学语文知识学习中重要能力，对于学生未来发展具有重要的影响作用。为了更好地培养学生读写能力，本文以小学语文教学为例，从语文核心素养的角度，分析了现在小学语文教学的要求，同时从情景创设、多样化朗读、朗读技巧以及素材积累等角度出发，对小学生阅读能力和写作能力的培养策略展开了探究。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文核心素养 小学语文 读写能力 培养策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第132页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]马惠. 基于语文核心素养的小学生读写能力的培养策略探讨[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 132.

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