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音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式

张锦

湖南省长沙县泉塘第二小学

由于我国新课程改革不断地渗透到各个教育领域当中，将现代化的信息技术与学科教学进行整合，已经成了教育工作者的重点教育任务。通过充分合理地运用信息技术优化小学音乐学科内容，既能够丰富小学音乐课堂的教学方案，又有利于提升小学音乐课堂的教学质量。本文笔者将详细地阐述音乐学科与信息整合的意义，以及对音乐教学模式进行着重的探讨。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 音乐学科 整合意义 教学模式
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第116页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]张锦. 音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 116.

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