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小学语文教学中培养学生阅读能力的策略分析

吴海玲

江西省上饶市广丰区排山小学

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，针对当前小学语文阅读教学效果差、小学生阅读能力参差不齐等问题，教师需要深入分析问题存在的原因，并通过多元化的解决方式，激发学生的阅读兴趣，开阔学生的阅读视野，进而实现有意识地培养学生的阅读能力，使学生在充满亲和力的氛围中，提升小学语文阅读教学的质量。基于此，本文章对小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读能力 培养策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第134页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]吴海玲. 小学语文教学中培养学生阅读能力的策略分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 134.

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