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“1+X”证书制度下中医药高等职业教育培养模式探析

孙茜 赵树梅

长春中医药大学

2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》提出了“1+X证书”制度，作为试点院校，从中医药行业出发，阐述“1”和“X”在人才培养过程中的重要意义、现状及解决策略进行探析，并从高职院校和培训机构两个主体分析了问题根源及措施，建立适合中医药高等职业教育人才培养特点的培养模式和评价模式。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中医药 高职院校 “1+X”证书制度 课证融合
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第15-16页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]孙茜，赵树梅. “1+X”证书制度下中医药高等职业教育培养模式探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 15-16.

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《“1+X”证书制度下中医药高等职业教育培养模式探析》

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