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小学语文阅读教学与写作教学联动策略思考

黄文静

江西省萍乡市上栗县赤山镇楼下小学

语文这门学科具有人文性和工具性，语文学科的学习主要是培养学生对语言的运用能力，包括学生的阅读理解能力和语言表达能力。在语文教学中，通过把阅读教学和写作教学进行有效的结合，可以提高学生的语文能力。阅读教学和写作教学在培养学生能力方面具有承接性，教学内容也有重合，二者有效结合可以实现用写作延伸阅读教学，用阅读提升写作教学。本文主要论述了小学语文教学中，读写结合的必要性和具体应用策略。希望对小学语文的教学可以有所启发。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 写作教学 联动策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第107页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]黄文静. 小学语文阅读教学与写作教学联动策略思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 107.

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