亲子关系与初中生问题行为的关系：基于个体为中心的分析

刘科军

为探讨初中生问题行为的异质性及其与亲子关系的关系，使用问题行为量表、亲子亲合量表对619名初中生进行测量，采用潜在剖面分析及其后续数据分析。结果发现，初中生问题行为可分为两种潜在类别：高问题行为型（46.58%）与低问题行为型（53.42%）。与低问题行为型初中生相比，高问题行为型初中生存在显著的父母陪伴时间和亲子关系效应。 (共3页)

亲子关系与初中生问题行为的关系：基于个体为中心的分析

刘科军

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