小学课堂即时评价现存问题及对策研究

肖琳

如今，双减政策背景下，小学书面作业量减少，学生要想课后少下功夫，课堂效率就显得尤为重要。要想在课堂效率上做“加法”，课堂即时评价就是有效的“加法”手段之一。科学的课堂即时评价可以提升学生的学习兴趣、学习自主性，从而提高课堂教学质量和效率。当前小学课堂即时评价仍存在教师对课堂评价认识不够深入、评价针对性不强、评价方式单一等诸多问题。本文主要对小学课堂即时评价存在的问题进行分析并给出具有针对性的对策。 (共3页)

小学课堂即时评价现存问题及对策研究

肖琳

相关文章

真情（2022年03期）

￥6.00

目录

文苑雅香丨 精神幸福感的中西方差异

文苑雅香丨 哈耶克新自由主义在英国的实践：撒切尔革命

文苑雅香丨 当代高职美术教育中色彩教学的优化策略讨论

文苑雅香丨 电影解说短视频适用合理使用的界限研究——以法院判决及具体案例为视角

文苑雅香丨 试论唐代梨园的兴衰

文苑雅香丨 非物质文化遗产黎族音乐的保护、传承与发展

文苑雅香丨 《传道书》与《列子·杨朱》的人生哲学比较

文苑雅香丨 刍议鲁迅作品中的人物塑造艺术

文苑雅香丨 试论中国汉族民歌的体系分类——以南乡田歌为例

文苑雅香丨 巧画音乐 快乐聆听——论动态旋律线的有效设计与应用

幼儿教育丨 中华传统文化融入幼儿园教学活动的策略探究

幼儿教育丨 以幼儿为主的散步活动：消食玩乐两不误

幼儿教育丨 小班幼儿入园攻略——基于生态学视野下小班幼儿入园适应的研究

幼儿教育丨 优化散步活动策略 开启幼儿深度学习

幼儿教育丨 自主更精彩，点心更美味——大班幼儿自主点心有效组织的策略研究

幼儿教育丨 浅谈红歌在学前教育中的应用研究

幼儿教育丨 学前美术教育活动中幼儿创造性的培养探析

幼儿教育丨 温馨午后，别样风景——幼儿园散步活动的有效组织策略

幼儿教育丨 抓住点滴“微时光”散步活动更有效

幼儿教育丨 小契机，大智慧——中班幼儿餐后散步的有效组织与引导

基础教育丨 浅析小学数学培养学生养成良好学习习惯的方法

基础教育丨 浅议培养小学生数学素养的意义与策略

基础教育丨 青少年法治素养教育培养路径探究

基础教育丨 双减背景下如何开展初中数学教学

基础教育丨 初中音乐教学中学生节奏习得有效性的探究

基础教育丨 浅谈对中学生历史思维力的培养

基础教育丨 小学课堂即时评价现存问题及对策研究

基础教育丨 培养数学思考能力,提升数学核心素养——数学思考教学策略研究

基础教育丨 亲子关系与初中生问题行为的关系：基于个体为中心的分析

基础教育丨 高中数学解题中的建模方式探讨

基础教育丨 信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用

基础教育丨 浅谈“三会”及其对高中数学《空间几何体的三视图》教学的启示

语文教育丨 论优化小学语文作业的实施方法

语文教育丨 群文阅读中培养初中学生语文核心素养之我见

语文教育丨 把握“阅读链接”价值 提升阅读教学效能——以统编版小学语文高年级教材为例

语文教育丨 试论初中语文阅读教学中的主要问题及对策

语文教育丨 聚焦知识语言，关注情感思维——浅谈说明文阅读教学之文体观照

课程教学丨 我国中学历史课程中朝鲜战争之变化研究——基于教学大纲（课程标准）的分析

课程教学丨 好的计划是成功的一半没有计划 不成方圆——谈综合实践活动计划制定的指导

课程教学丨 插上梦想的翅膀——如何有效进行小学美术课堂技法提高初探

课程教学丨 感人心者莫乎情——巧用南风效应，优化一年级体育课堂教学

课程教学丨 丰富量性特征，把“简单”上“复杂”——《8和9的认识》课堂教学与思考

课程教学丨 以翻转课堂为载体的《口腔预防医学》学科教学探索

课程教学丨 黄源深版《综合英语教程》五六册教材使用探讨

课程教学丨 浅谈启发式教学法在中学历史教学中的应用

课程教学丨 基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究

课程教学丨 立足文本观点 构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例

课程教学丨 “双减”背景下，小学数学课堂做“加减法”——以人教版六上教材《倒数的认识》教学设计为例

教育管理丨 高职英语教学中合作学习的应用

教育管理丨 基于“金课”建设的宏观经济学课程教学改革探索

教育管理丨 高校图书馆数字化文献资源对纸质文献资源的影响

教育管理丨 基于图书馆课程提升学生的核心素养策略的探究

教育管理丨 双减背景下高职生心理韧性、学业自我效能感与学习倦怠的关系

教育管理丨 后疫情时代高校辅导员对入校新生辅导工作的思考

教育管理丨 运用科学方法发挥简笔画在小学数学教学中的作用

教育管理丨 中职校企合作创新人才培养模式探讨

教育管理丨 “三全育人”视域下高校开展心理育人工作的探讨与实践研究

教育管理丨 情景教学法在高职英语口语教学中的应用分析

教育管理丨 南阳红色文化资源的开发与高校建设

教育管理丨 信息化教学平台在中职院校课程教学中的应用——以平面构成课程为例

教育管理丨 浅谈如何在中专音乐教育中培养更优质的人才

教育管理丨 西藏高校形势与政策课教学质量提升研究

教育管理丨 高职院校大学生创新创业教育分析

教育管理丨 批判性思维视域下大学英语阅读教学新途径

教育管理丨 跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式研究

教育管理丨 突发公共卫生事件下加强中医院校本科生传统医德教育研究

教育管理丨 浅析高校法语教学中如何提高学生的文化自信

教育管理丨 疫情常态化背景下大学生情绪表达与认知重评对共情影响的研究思考

教育管理丨 基于互联网的高校多元化招生宣传平台创设及思考分析

德育教育丨 《道德与法治》教学中劳动教育的渗透

德育教育丨 新时代背景下中职学校如何开展德育工作

德育教育丨 党建引领下的地方高校图书馆服务育人创新研究

德育教育丨 地方红色文化在高校思政实践教学中的价值与运用

德育教育丨 中等职业学校班主任德育工作研究

文苑雅香丨精神幸福感的中西方差异

文苑雅香丨哈耶克新自由主义在英国的实践：撒切尔革命

文苑雅香丨当代高职美术教育中色彩教学的优化策略讨论

文苑雅香丨电影解说短视频适用合理使用的界限研究——以法院判决及具体案例为视角

文苑雅香丨试论唐代梨园的兴衰

文苑雅香丨非物质文化遗产黎族音乐的保护、传承与发展

文苑雅香丨《传道书》与《列子·杨朱》的人生哲学比较

文苑雅香丨刍议鲁迅作品中的人物塑造艺术

文苑雅香丨试论中国汉族民歌的体系分类——以南乡田歌为例

文苑雅香丨巧画音乐　快乐聆听——论动态旋律线的有效设计与应用

幼儿教育丨中华传统文化融入幼儿园教学活动的策略探究

幼儿教育丨以幼儿为主的散步活动：消食玩乐两不误

幼儿教育丨小班幼儿入园攻略——基于生态学视野下小班幼儿入园适应的研究

幼儿教育丨优化散步活动策略开启幼儿深度学习

幼儿教育丨自主更精彩，点心更美味——大班幼儿自主点心有效组织的策略研究

幼儿教育丨浅谈红歌在学前教育中的应用研究

幼儿教育丨学前美术教育活动中幼儿创造性的培养探析

幼儿教育丨温馨午后，别样风景——幼儿园散步活动的有效组织策略

幼儿教育丨抓住点滴“微时光”散步活动更有效

幼儿教育丨小契机，大智慧——中班幼儿餐后散步的有效组织与引导

基础教育丨浅析小学数学培养学生养成良好学习习惯的方法

基础教育丨浅议培养小学生数学素养的意义与策略

基础教育丨青少年法治素养教育培养路径探究

基础教育丨双减背景下如何开展初中数学教学

基础教育丨初中音乐教学中学生节奏习得有效性的探究

基础教育丨浅谈对中学生历史思维力的培养

基础教育丨小学课堂即时评价现存问题及对策研究

基础教育丨培养数学思考能力,提升数学核心素养——数学思考教学策略研究

基础教育丨亲子关系与初中生问题行为的关系：基于个体为中心的分析

基础教育丨高中数学解题中的建模方式探讨

基础教育丨信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用

基础教育丨浅谈“三会”及其对高中数学《空间几何体的三视图》教学的启示

语文教育丨论优化小学语文作业的实施方法

语文教育丨群文阅读中培养初中学生语文核心素养之我见

语文教育丨把握“阅读链接”价值提升阅读教学效能——以统编版小学语文高年级教材为例

语文教育丨试论初中语文阅读教学中的主要问题及对策

语文教育丨聚焦知识语言，关注情感思维——浅谈说明文阅读教学之文体观照

课程教学丨我国中学历史课程中朝鲜战争之变化研究——基于教学大纲（课程标准）的分析

课程教学丨好的计划是成功的一半没有计划不成方圆——谈综合实践活动计划制定的指导

课程教学丨插上梦想的翅膀——如何有效进行小学美术课堂技法提高初探

课程教学丨感人心者莫乎情——巧用南风效应，优化一年级体育课堂教学

课程教学丨丰富量性特征，把“简单”上“复杂”——《8和9的认识》课堂教学与思考

课程教学丨以翻转课堂为载体的《口腔预防医学》学科教学探索

课程教学丨黄源深版《综合英语教程》五六册教材使用探讨

课程教学丨浅谈启发式教学法在中学历史教学中的应用

课程教学丨基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究

课程教学丨立足文本观点构建深度学习——以统编版教材六上《只有一个地球》教学为例

教育管理丨高职英语教学中合作学习的应用

教育管理丨基于“金课”建设的宏观经济学课程教学改革探索

教育管理丨高校图书馆数字化文献资源对纸质文献资源的影响

教育管理丨基于图书馆课程提升学生的核心素养策略的探究

教育管理丨双减背景下高职生心理韧性、学业自我效能感与学习倦怠的关系

教育管理丨后疫情时代高校辅导员对入校新生辅导工作的思考

教育管理丨运用科学方法发挥简笔画在小学数学教学中的作用

教育管理丨中职校企合作创新人才培养模式探讨

教育管理丨情景教学法在高职英语口语教学中的应用分析

教育管理丨南阳红色文化资源的开发与高校建设

教育管理丨信息化教学平台在中职院校课程教学中的应用——以平面构成课程为例

教育管理丨浅谈如何在中专音乐教育中培养更优质的人才

教育管理丨西藏高校形势与政策课教学质量提升研究

教育管理丨高职院校大学生创新创业教育分析

教育管理丨批判性思维视域下大学英语阅读教学新途径

教育管理丨跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式研究

教育管理丨突发公共卫生事件下加强中医院校本科生传统医德教育研究

教育管理丨浅析高校法语教学中如何提高学生的文化自信

教育管理丨疫情常态化背景下大学生情绪表达与认知重评对共情影响的研究思考

教育管理丨基于互联网的高校多元化招生宣传平台创设及思考分析

德育教育丨《道德与法治》教学中劳动教育的渗透

德育教育丨新时代背景下中职学校如何开展德育工作

德育教育丨党建引领下的地方高校图书馆服务育人创新研究

德育教育丨地方红色文化在高校思政实践教学中的价值与运用

德育教育丨中等职业学校班主任德育工作研究

德育教育丨小学道德与法治课程生活化教学探究

德育教育丨弘扬中华优秀传统文化的百年实践及基本经验

德育教育丨高校思政课程中红色资源的运用研究

德育教育丨新时期小学道德与法治高效教学课堂构建的有效途径探析

德育教育丨人工智能与思想政治教育的发展

德育教育丨农村中小学德育渗透与留守儿童心理健康教育的融合实践

管理观察丨乡风文明建设的实践和经验研究——以山东省潍坊市为例

管理观察丨比例原则裁量基准在行政处罚适用中的实证研究