小学语文教学中高阶思维能力的培养策略探析

党发辉

语文是小学教学中的基础性学科，学习语文，积累文学常识，充分了解优秀从传统文化，逐步形成正确的价值观念，培养学生正确认识自我、发展自我的综合学习能力。语文教育对学生的浸润是漫长的过程，在日复一日的积累中获得质的飞跃。新时期小学语文教学处于改革创新的关键时期，教师要高度重视培养学生的高阶思维能力，积极探索创新教学方法，丰富小学语文教学形式，挖掘学生更多的可能性。本文主要分析小学语文教学中高阶思维能力的培养策略，不断推动学生语文思维的深层次发展。 (共2页)

小学语文教学中高阶思维能力的培养策略探析

党发辉

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