微课背景下听障学生数学课堂合作探究模式的研究

倪江

高中数学教师应营造小组合作学习氛围，激发微课背景下听障学生合作兴趣，科学组建合作小组，引导小组成员合理分工，明确学习目标，通过小组合作展开巩固练习。 (共2页)

微课背景下听障学生数学课堂合作探究模式的研究

倪江

相关文章

爱情婚姻家庭（2022年18期）

￥12.00

目录

文苑雅香丨 生态批评视域下《蝇王》的原型解读

幼儿教育丨 论幼儿教育全面发展和改善小学化倾向的问题之我见

幼儿教育丨 浅谈信息技术在幼儿教育中的有效运用

幼儿教育丨 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合方法分析

幼儿教育丨 农村幼儿安全意识的培养策略之我见

幼儿教育丨 试论如何将游戏教学运用到幼儿教育中

幼儿教育丨 浅析学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养

幼儿教育丨 浅谈幼儿园环境创设对幼儿成长的影响

幼儿教育丨 信息化背景下幼儿教育的创新实践

教育研究丨 井冈山时期党对农民思想政治教育及其当代价值

教育研究丨 浅谈初中数学课堂教学效率的提高

教育研究丨 小学数学课堂教学中提升孩子们提问能力的基本教学策略

教育研究丨 刍议高中数学高效课堂的构建

教育研究丨 培养低年级学生养成预习的习惯很重要

教育研究丨 微课在小儿推拿手法教学中的应用

教育研究丨 小学美术教学中融入民俗艺术的探究

教育研究丨 高中信息技术教学现状及应对策略

教育研究丨 浅析音韵学功用及其学习方法

教育研究丨 中华优秀传统文化与医学院校校园文化建设之研究

教育研究丨 利用数学课堂教学提高小学生数学阅读能力的实践研究

基础教育丨 浅析高中数学教学效率的提升策略

基础教育丨 浅析初中语文教学中学生阅读能力的培养

基础教育丨 浅析小学数学教学中学生学习兴趣的培养

基础教育丨 浅析小学数学教学中游戏化教学的有效运用

基础教育丨 浅谈如何在初中生物实验教学中培养学生的科学思维

基础教育丨 高中物理课堂教学中运用问题教学法的方法之我见

基础教育丨 浅析小学数学生活化教学策略

基础教育丨 小学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究

基础教育丨 试论如何将多媒体技术应用到小学音乐教学中

基础教育丨 探究初中语文教育中如何设计个性化作业

基础教育丨 小学语文群文阅读教学策略

基础教育丨 浅谈小学语文教学中培养核心素养的策略

基础教育丨 浅析初中英语课堂阅读教学的有效性

基础教育丨 试论如何将分层教学应用到初中物理教学

基础教育丨 在初中英语教育中多媒体技术的作用

基础教育丨 试论如何将互动教学运用到初中语文教学中

基础教育丨 高中物理课堂中应用信息技术的教学之我见

基础教育丨 浅析中学数学教育过程中如何培养学生的高阶思维

基础教育丨 高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略之我见

基础教育丨 谈高中物理教学中分层教学的应用

基础教育丨 小学语文教学中学生口语交际能力的培养

基础教育丨 初中数学教学现状及对策探析

基础教育丨 试论如何将微课应用到小学数学教学中

基础教育丨 初中汉语言文学教学开展措施

基础教育丨 浅谈初中体育教育中如何进行篮球基本功教学

基础教育丨 试论小学数学教学中学生独立思考能力的培养

基础教育丨 试论如何将现代信息技术应用到初中英语教学中

基础教育丨 试论如何将合作学习应用到初中生物教学中

基础教育丨 浅谈新课改背景下小学美术课堂的有效教学方法和对策

基础教育丨 小学英语教育中构建优质课堂的方法之我见

基础教育丨 以新课程改编为背景提高初中数学教学实效性的策略研究

基础教育丨 思维导图在高中地理教学中的应用分析

基础教育丨 “双减”背景下小学思维型数学课堂构建策略研究

语文教育丨 小学语文课堂教学效率的提升之我见

语文教育丨 浅析小学语文教师的教学反思策略研究

语文教育丨 试论初中语文教学中学生思维能力的培养

语文教育丨 浅谈如何提高中职学校的语文教学效率

语文教育丨 试论如何将多媒体应用到初中语文教学中

语文教育丨 小学语文作文教学的素材积累途径

课程教学丨 试论如何将信息技术合理地运用到幼儿教育教学中

课程教学丨 初中数学课堂情境教学法分析

课程教学丨 浅析初中历史教学中学生问题意识的培养

课程教学丨 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略之我见

课程教学丨 小学数学与信息技术的融合创新

课程教学丨 当前农村学前教育发展问题及其应对策略

课程教学丨 小学美术课堂教学中创新思维的新构建

课程教学丨 试论中学数学教学中培养学生创新思维与创新能力的方法

课程教学丨 试论如何将分层教学应用到初中道德与法治教学中

课程教学丨 微课背景下听障学生数学课堂合作探究模式的研究

课程教学丨 探析初中体育教学中游戏化教学的应用策略

课程教学丨 新课程角度下进行初中数学教学评价策略研究

课程教学丨 初中地理课堂生活化教学策略之我见

课程教学丨 浅谈中职体育教育中出现的问题与解决措施

课程教学丨 信息化背景下图书馆管理创新研究

文苑雅香丨生态批评视域下《蝇王》的原型解读

幼儿教育丨论幼儿教育全面发展和改善小学化倾向的问题之我见

幼儿教育丨浅谈信息技术在幼儿教育中的有效运用

幼儿教育丨游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合方法分析

幼儿教育丨农村幼儿安全意识的培养策略之我见

幼儿教育丨试论如何将游戏教学运用到幼儿教育中

幼儿教育丨浅析学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养

幼儿教育丨浅谈幼儿园环境创设对幼儿成长的影响

幼儿教育丨信息化背景下幼儿教育的创新实践

教育研究丨井冈山时期党对农民思想政治教育及其当代价值

教育研究丨浅谈初中数学课堂教学效率的提高

教育研究丨小学数学课堂教学中提升孩子们提问能力的基本教学策略

教育研究丨刍议高中数学高效课堂的构建

教育研究丨培养低年级学生养成预习的习惯很重要

教育研究丨微课在小儿推拿手法教学中的应用

教育研究丨小学美术教学中融入民俗艺术的探究

教育研究丨高中信息技术教学现状及应对策略

教育研究丨浅析音韵学功用及其学习方法

教育研究丨中华优秀传统文化与医学院校校园文化建设之研究

教育研究丨利用数学课堂教学提高小学生数学阅读能力的实践研究

基础教育丨浅析高中数学教学效率的提升策略

基础教育丨浅析初中语文教学中学生阅读能力的培养

基础教育丨浅析小学数学教学中学生学习兴趣的培养

基础教育丨浅析小学数学教学中游戏化教学的有效运用

基础教育丨浅谈如何在初中生物实验教学中培养学生的科学思维

基础教育丨高中物理课堂教学中运用问题教学法的方法之我见

基础教育丨浅析小学数学生活化教学策略

基础教育丨小学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究

基础教育丨试论如何将多媒体技术应用到小学音乐教学中

基础教育丨探究初中语文教育中如何设计个性化作业

基础教育丨小学语文群文阅读教学策略

基础教育丨浅谈小学语文教学中培养核心素养的策略

基础教育丨浅析初中英语课堂阅读教学的有效性

基础教育丨试论如何将分层教学应用到初中物理教学

基础教育丨在初中英语教育中多媒体技术的作用

基础教育丨试论如何将互动教学运用到初中语文教学中

基础教育丨高中物理课堂中应用信息技术的教学之我见

基础教育丨浅析中学数学教育过程中如何培养学生的高阶思维

基础教育丨高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略之我见

基础教育丨谈高中物理教学中分层教学的应用

基础教育丨小学语文教学中学生口语交际能力的培养

基础教育丨初中数学教学现状及对策探析

基础教育丨试论如何将微课应用到小学数学教学中

基础教育丨初中汉语言文学教学开展措施

基础教育丨浅谈初中体育教育中如何进行篮球基本功教学

基础教育丨试论小学数学教学中学生独立思考能力的培养

基础教育丨试论如何将现代信息技术应用到初中英语教学中

基础教育丨试论如何将合作学习应用到初中生物教学中

基础教育丨浅谈新课改背景下小学美术课堂的有效教学方法和对策

基础教育丨小学英语教育中构建优质课堂的方法之我见

基础教育丨以新课程改编为背景提高初中数学教学实效性的策略研究

基础教育丨思维导图在高中地理教学中的应用分析

语文教育丨小学语文课堂教学效率的提升之我见

语文教育丨浅析小学语文教师的教学反思策略研究

语文教育丨试论初中语文教学中学生思维能力的培养

语文教育丨浅谈如何提高中职学校的语文教学效率

语文教育丨试论如何将多媒体应用到初中语文教学中

语文教育丨小学语文作文教学的素材积累途径

课程教学丨试论如何将信息技术合理地运用到幼儿教育教学中

课程教学丨初中数学课堂情境教学法分析

课程教学丨浅析初中历史教学中学生问题意识的培养

课程教学丨小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略之我见

课程教学丨小学数学与信息技术的融合创新

课程教学丨当前农村学前教育发展问题及其应对策略

课程教学丨小学美术课堂教学中创新思维的新构建

课程教学丨试论中学数学教学中培养学生创新思维与创新能力的方法

课程教学丨试论如何将分层教学应用到初中道德与法治教学中

课程教学丨微课背景下听障学生数学课堂合作探究模式的研究

课程教学丨探析初中体育教学中游戏化教学的应用策略

课程教学丨新课程角度下进行初中数学教学评价策略研究

课程教学丨初中地理课堂生活化教学策略之我见

课程教学丨浅谈中职体育教育中出现的问题与解决措施

课程教学丨信息化背景下图书馆管理创新研究

课程教学丨如何在农村小学数学教学中实施分层教学

德育教育丨运用信息技术提高小学班主任工作效率

德育教育丨影响农村学前教育发展的主要因素分析

德育教育丨中职德育课情感教学的实施策略初探

管理观察丨当代大学生婚恋观特点及影响因素分析

管理观察丨黄埔军校的思想政治教育及其启示

管理观察丨金融伦理和职业道德视角下互联网金融人才综合能力调研