初中地理课堂生活化教学策略之我见

谢大军

地理是一门自然科学与社会科学交叉的学科，其所涉及的知识点内容较广，学生学习起来有一定的困难，而生活化教学的开展能够有效拉近学生与知识点间的距离，有助于学生更好的掌握课程知识。对此，文章就初中地理教学中生活化教学的开展展开探讨，以期能带领学生走进生活，让学生从多角度感悟地理的魅力。 (共2页)

初中地理课堂生活化教学策略之我见

谢大军

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