农村幼儿安全意识的培养策略之我见
杨德美
在当前社会经济的快速发展下,越来越多的幼儿进入了幼儿园中,为教师的教学带来生机。但值得注意的,学前教育阶段的幼儿大多年龄较小,不具备认知的能力,不能正确的分辨对于坏,这就对幼儿的安全造成了隐患,特别是在一些较为偏远的农村,其学校并不具备完善的监控设备,不能有效的了解到幼儿发生危险的原因。对此,文章就如何对农村幼儿进行安全教育展开探讨,以期让幼儿树立良好的自我保护意识。
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