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谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养

高娜

甘肃省庆阳市环县山城乡八一希望小学

立足于小学数学新课程改革的要求，重点探究借助合作学习模式培养学生思辨能力的方式方法，主要有创设思辨情境、引导学生深入思辨、开展数学合作学习活动。指出在新课程改革背景下，学生思辨能力的培养更加重要，教师要给予高度的重视。合作学习模式是培养学生数学思辨能力的强有力抓手，教师应不断优化和创新合作学习模式，将数学课堂上的“合作”与“思辨”有机结合起来，打造思辨课程，让课堂充满生长气息，帮助学生更好的学习和发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 合作学习模式 思辨能力
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年14期 第53-54页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年14期）

导出/参考文献
[1]高娜. 谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(14): 53-54.

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