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试论哲学阅读在哲学教学中的价值

范吟春

重庆幼儿师范高等专科学校

哲学阅读是一种新的课程资源，它在适应和体现人文主义教育方面具有哲学教材不具备的优势。哲学阅读能够培养学生丰富的情感，增大老师个性化教学的空间。哲学阅读能够培养学生的哲学语感和哲学个性，提高逻辑思维和抽象思维能力,激发和陶冶学生的个人世界。
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【栏　目】 管理观察
【分　类】 社会科学
【关键词】 人文主义 哲学情感 哲学思维
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年14期 第138-139页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年14期）

导出/参考文献
[1]范吟春. 试论哲学阅读在哲学教学中的价值[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(14): 138-139.

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