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试论问题导学策略在小学数学教学中的运用

巨小英

甘肃省会宁县河畔镇中心小学

伴随着小学数学课堂的不断改革伴随着素质教育与新课改政策的贯彻落实，现在老师实际给学生进行小学数学教育教学的过程中，必须要更加注重于培养学生的数学核心素养，更加注重于给学生进行数学思维的创立，使学生在进行数学知识学习时更加深入。以学生为本的教育教学理念，现在也逐步深入到老师的脑海之中，并且很多老师也在逐步创建以学生为主体的小学数学课堂，以期学生能够获得更加良好的发展，以期学生能够在数学学习的过程中获得更加深入的体会，从以往的教学情况来看，经过笔者的汇总，发现很多老师虽然会在课堂之中给学生进行问题的创设。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 问题导学 策略 小学数学 教学运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年28期 第68-70页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年28期）

导出/参考文献
[1]巨小英. 试论问题导学策略在小学数学教学中的运用[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(28): 68-70.

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