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高中语文课堂提问管理教学的实践探究

程艳

（重庆云阳江口中学　重庆云阳　404506）

摘　要：课堂教学，为了让学生们具有创造性思维能力，必须给于它们机会让他们思考。其中最为简单的方法便是提问。但是课堂提问并不是教师随意想到的问题，而是教师在做好充足准备的前提下，围绕课文内容所设立的一系列相关问题。本文笔者结合自身的教学实践，以高中语文为研究对象，对课堂提问管理教学的实践进行了深入研究，以希望能够给广大的语文教师以启示。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 课堂提问 实践探究
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第26页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]程艳. 高中语文课堂提问管理教学的实践探究[J]. 科学咨询 . 2019(04): 26.

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