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中华民族共同体意识融入南疆高校思想政治理论课路径研究

胡敏 米尔阿迪力江·托合提

喀什大学

近年来，中华民族共同体意识成为南疆高校思想政治理论课的改革与发展的必然要求。目前，部分高校依然存在着课程主体能力不足，课程内容有待强化；课程对象差异较大，课程效果有待加强；课程方法较为单一，课程方式有待提升；课程载体较为有限，手段有待丰富等问题。针对以上问题，各高校需要注重课程教育，实现情感与价值认同；加强教材建设，实现中华民族共同体一体化教育；细化培育方案，提升中华民族自信心与自豪感，进而构建多元化的教育体系，铸牢中华民族共同体意识。
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【栏　目】 思想政治理论课教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 南疆高校 思想政治理论课 中华民族共同体意识
【出　处】 《大学》2023年03期 第1-5页 （共5页）
【基　金】 2022年自治区高校本科教育教学研究和改革项目“南疆高校中华民族共同体意识融入思政课路径研究—以新疆地方史课程为例”（项目编号：XJGXPTJG-202246） 2023年自治区研究生教育教学改革研究项目“南疆高校导师队伍高质量建设研究”（项目编号：KD2022J008） 2021年喀什大学课程思政教研教改课题“南疆高校中华民族共同体意识融入思政课路径研究—以新疆地方史课程为例”（课题编号：21KCSZY—002）。

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大学（2023年03期）

导出/参考文献
[1]胡敏，米尔阿迪力江·托合提. 中华民族共同体意识融入南疆高校思想政治理论课路径研究[J]. 大学 . 2023(03): 1-5.

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