基于课程思政视角的国际贸易创新实践课程设计与思考
张梦琪 吴远征 顾晓燕
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，探索如何将思想政治教育工作融入课程教学和改革的方方面面，践行“课程思政”全程全方位全员育人的教育理念、实现专业知识与思政内涵的协调统一，是高等教育“立德树人”的根本任务，也是“铸魂育人”实践的重要研究方向。文章以国际贸易创新创业集中性实践为例，通过梳理实践模块、提炼思政元素，设计思政主题、选择育人案例、对思政教学目标达成度予以分析，切实践行“课程思政”全程全方位育人理念，将知识体系中的思政要素落实到教学实施的全过程中，探索“课程思政”建设的路径，在国际贸易创新实践课程教学过程中实现了“知识传授”与“价值引领”的同向同行。
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