“三全育人”体系下本科生党员发展工作探究
梁晶
新时代背景下做好本科生党员的培养发展工作，加强理想信念教育，是确保中国特色社会主义事业后继有人、推动中国梦实现的内在动力和现实需求。以“三全育人”理念为切入点，结合本科生党员培养发展工作新对象、新局面的工作需求与实际特点，构建被动教育与自我教育、专题教育与浸润教育、理论教育与实践教育相统一的基本原则，通过点燃信念之火，共筑传承之火，严守淬炼之火，打造全员、全过程、全方位育人体系，可从思想、理论、行动等全面加强对入党积极分子的引领和培育，严把党员发展入口，铸奋斗爱国之魂，育担当优秀之才。构筑从入党启蒙到培养一名合格党员规范化、系统化的教育考察体系，可实现本科生党员发展数量和质量的双突破。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知