浅谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课沉浸式教学的价值与路径
何茹 左佐垄川 王华生
沉浸式思政课摒弃传统思政课堂中枯燥的说教模式，以新兴媒介技术为依托，运用多样化的教学形式，不但能激发起学生兴趣和探索欲望，让思政教育入耳入脑入心，还能培养学生马克思主义的理论思维能力。文章以沉浸式教学推进高校思政课改革创新，分别从树立科学的沉浸式教学理念、运用3D或VR等技术和开展形式多样的实践活动三方面，阐述如何将沉浸式教学应用于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课程中，对“概论”课教学效果的提升、学生理论认同感的增强具有重要价值，能切实有效发挥思政育人功能。
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