推进市场营销实践教学的方法分析
彭柯
在当前的时代背景下，一线的教师要从习惯的“讲师”身份向多元化的身份进行延伸，进而让学生能够实现自己的职业规划，在专业领域中广泛涉猎，在积极地参与各种实践后，获得更多的助力，也生成解决自己问题的自信心。在这一过程中，教师要将自己转变为“双师型”的教育者，推进体验式、项目式等各种教学方法，完成经典案例的深度分析，为学生的职业认知进行导向，促使学生能够生成学习的兴趣，也生成全面发展的能力。以市场营销教学为例，要将实践教学作为突破口，开发专业领域中更多的教育资源，与学生一起解读专业信息，提出问题也解决问题，获得影响也生成创意，进而能够储备更多的专业知识、技能、能力，此时，还会提升学生的专业竞争力。
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