首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

五年制高职“一体化”课程体系的内涵、特征与创新实践

徐伟

南京大学教育研究院 江苏联合职业技术学院教学管理处

经过20年的探索、实践,江苏五年制高职确立了系统性、发展性、适用性、动态性、层次性课程体系设计原则,构建了关注外部要求、内部环节、表象特征的课程体系设计路径和调研、研讨、实施、修订完善的课程体系设计程序,设计出基础+平台+专项+拓展“一体化”课程体系和适应学生身心发展特点的“成长式”课程体系,形成了五年贯通、循序渐进、通专融合的模式特征,充分发挥了五年贯通培养的整体设计优势,实现了课程体系的有效动态整合,建立了完善的实践教学体系。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 智策_课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 五年制高职 “一体化”课程体系 创新实践
【出　处】 《教育视界》2023年07期 第29-34页 （共6页）
【基　金】 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“中国制造2025背景下职业教育质量保障机制研究”(项目编号:2018SJA1984 主持人:徐伟) 江苏省教育信息化研究立项重点课题“智慧校园环境下职业院校教学模式创新研究”(项目编号:20180002 主持人:夏成满) 江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“职业院校智慧教学体系构建及运行机制研究”(项目编号:2019SJZDA078 主持人:夏成满)阶段性研究成果之一

相关文献

1.
李敏：
浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
科学咨询
2020年02期
2.
张煜玺：
本科学生教育管理模式创新的实践探究
真情
2021年04期
3.
伊巴代提·...：
浅谈小学班主任班级管理创新实践途径
真情
2020年06期
4.
仓决：
小学藏语文教学创新的实践举措
真情
2020年03期
5.
林水中；王...：
现代学徒制模式下五年制高职学生跟岗实习阶段思想政治教育工作的...
文渊·小学版
2021年01期
6.
王烜：
新形势下加强煤炭企业政工干部队伍建设的探讨
真情
2020年02期
7.
陈廷亚：
学生德育工作创新及实践探讨
爱情婚姻家庭
2022年05期
8.
陈福强：
论土木工程建筑施工技术的创新实践研究
爱情婚姻家庭
2022年10期
9.
赵丹妮：
高中物理小实验的教学设计与实践
爱情婚姻家庭·中旬
2021年05期
10.
李季贤：
解析土木工程建筑施工技术的创新实践研究
文渊·高中版
2021年03期

教育视界（2023年07期）

导出/参考文献
[1]徐伟. 五年制高职“一体化”课程体系的内涵、特征与创新实践[J]. 教育视界 . 2023(07): 29-34.

PDF在线阅读

《五年制高职“一体化”课程体系的内涵、特征与创新实践》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知