课程思政在五年制高职网络搭建课程中的教学实践与研究
张淑菊
课程思政作为一种教育理念，旨在通过专业课程教学培养学生的思想道德素质，提高其社会责任感和创新能力。在此教育理念的指导下，以五年制高职计算机专业“网络搭建”课程为例，围绕培养德能兼备的现代职业人这一目标，进行教学实践研究，分析其对学生思想政治素质的影响。结果表明，课程思政教学实践可以有效提升学生的思想政治素质，促进学生对民族文化和社会主义核心价值观的认知和理解，其中，提高学生的自主思考和判断能力是课程思政最显著的效果。为进一步提高高职教育的质量，建议探究课程思政在不同课程中的教学实践效果和影响，为高职教育提供更多的实践和研究参考。
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