虚拟学习社区在中职专业群的应用实践——以创意设计专业群作品发布与评论平台为例
张莉莉
虚拟学习社区是基于网络和通信技术，通过教学、研究等活动建立一个虚拟的社会形态，以交互学习、协作学习和自主学习为主要学习方式。本文以某职校创建的创意设计专业群作品发布与评论平台为例，阐述其设计思路和构建过程，详细设计具体功能模块,依托平台实现了虚拟学习社区的开发与运用，总结了其构建意义。将这种非正式学习形式应用于职校教育中,能够实现学生的自由化学习、个性化学习、交互协作性学习，以及知识与资源共享。
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