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教育戏剧融入高中英语阅读教学的实施策略

杨茜

中国人民大学附属中学通州校区

随着教育戏剧正式被写入新课程标准，教育戏剧以其全人教育的功能受到我国基础教育界的广泛关注和推广。教育戏剧与英语课程的结合为英语教学的发展带来了全新的动力，文章以人教版高中英语选择性必修第三册Unit4的语篇“ASuccessfulFailure”为例，阐述如何在高中英语阅读教学中有机融入教育戏剧元素，从而更好地促进学生英语核心素养的发展。
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【栏　目】 课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 教育戏剧 阅读教学 核心素养 具身学习
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年09期 第28-33页 （共6页）
【基　金】 北京教育学院第三期协同创新学校计划“基于项目式语言学习的学生核心素养培养” 全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“具身学习促进学生思维发展的实践研究”的子课题“基于具身认知理论的教育戏剧课程体系建构研究”（GJ13501029）

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中小学课堂教学研究（2023年09期）

导出/参考文献
[1]杨茜. 教育戏剧融入高中英语阅读教学的实施策略[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(09): 28-33.

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