首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于挑战性任务的初中数学拓展课教学研究——以“汉诺塔传说”为例

龚含笑

宁波外国语学校

教育的本质是促进每一个学生的发展。本文在挑战性任务的相关理论支持下，分析与构建具有可操作性的初中数学拓展课差异化教学方案，并以“汉诺塔传说”为例，详细阐释方案中的核心要素、逻辑关系及具体流程，旨在满足学生的个性化需求，促进学生全身心参与数学研究，构建学生的数学思考，进而发展核心素养。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 特别策划：新青年数学教师工作室专栏
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 数学挑战性任务 数学拓展课 差异化教学 汉诺塔
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年07期 第81-86页 （共6页）
【基　金】 浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“基于挑战性任务的初中数学问题链教学实践研究”（2022SC137） 2022年宁波市基础教育教研课题“基于挑战性任务的初中数学拓展课教学研究”（LX2022039）

相关文献

1.
谢淑琼：
如何在高中数学课堂有效实施差异化教学
科学咨询
2021年04期
2.
彭建发：
浅谈差异化教学在初中体育教学中的运用
科学咨询
2020年10期
3.
邢艳静：
差异化教学在初中数学教学中的运用研究
科学咨询
2020年09期
4.
杨成兰：
初中地理教学中的差异化教学初探
真情
2020年12期
5.
付春：
小学数学教学中的差异化教学初探
真情
2020年09期
6.
杨舜：
浅析小学思想政治的差异化教学
真情
2020年05期
7.
普布扎西：
浅谈小学思想政治的差异化教学
爱情婚姻家庭·下旬
2021年08期
8.
黄贵：
浅析初中数学教学中差异化教学的运用
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
9.
彭春国：
浅析初中数学教学中差异化教学的运用
爱情婚姻家庭·中旬
2021年06期
10.
张迎礼：
高中生物教学中实施差异化教学的策略
文渊·高中版
2021年02期

中小学课堂教学研究（2023年07期）

导出/参考文献
[1]龚含笑. 基于挑战性任务的初中数学拓展课教学研究——以“汉诺塔传说”为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(07): 81-86.

PDF在线阅读

《基于挑战性任务的初中数学拓展课教学研究——以“汉诺塔传说”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知