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浅析小学思想政治的差异化教学

杨舜

西藏山南市隆子县教育局

在小学阶段，学生对事物的理解非黑即白，不能够明白事物与事物之间的复杂联系，这不利于建立学生正确的世界观人生观及价值观，所以在面对这种情境下，需要老师和家长在日常生活和学习中帮助学生来认识这个世界，树立正确的观念，以便在更好的为未来的学习和生活做指导。小学的思想政治课程是有统一的价值观念和评判边准的，如何能够让学习能力和性格都存在个体差异的学生能够接受统一的思想价值观念，是学校应该重点探究的。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学 思想政治 差异化教学
【出　处】 《真情》2020年05期 第264页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨舜. 浅析小学思想政治的差异化教学[J]. 真情 . 2020(05): 264.

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