全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

PISA阅读素养评测体系下实用类文本命题与教学的现状及启示

何胤思

玉林市玉林高级中学

实用类文本的教学与命题,不应该只是局限在文本内容之中,还应关注其应用性,让学生参与到真实的社会情境中,使之获得解决社会问题的能力。PISA阅读评测体系认为,阅读目的具有社会性。参考这一理念对照当前高中语文实用类文本教学与高考中存在的问题,教师可以借鉴PISA阅读评测体系,从重视文本特点、生活情境的创设、批判性思维的培养这三点进行深入思考。

相关文献

导出/参考文献
[1]何胤思. PISA阅读素养评测体系下实用类文本命题与教学的现状及启示[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(10): 64-67.

PDF在线阅读

《PISA阅读素养评测体系下实用类文本命题与教学的现状及启示》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知