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初中数学跨学科项目式作业设计的理念与路径

刘智欢 吴立宝 王子续

天津师范大学教育学部 北京师范大学数学科学学院

初中数学跨学科项目式作业是以数学学科为本位，助力学生跨学科知识、技能、活动经验与思维方式发展，培养学生实践创新意识与持续探究精神的一种作业类型，是巩固跨学科项目式学习成效的重要路径之一。初中数学跨学科项目式作业设计结合STEAM理念，设计以下优化路径：设计真实情境主题，强调跨学科融合；制订多维度目标，发展跨学科素养；优化作业内容呈现，培养跨学科思维；挖掘作业评价功能，提高跨学科意识。
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【栏　目】 课堂研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 初中数学 跨学科项目式作业 作业设计
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年10期 第14-18+32页 （共6页）
【基　金】 国家社会科学基金教育学一般课题“‘双减’背景下义务教育阶段作业设计研究”（BHA220139）

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中小学课堂教学研究（2023年10期）

导出/参考文献
[1]刘智欢，吴立宝，王子续. 初中数学跨学科项目式作业设计的理念与路径[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(10): 14-18+32.

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