首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

普通高中科学各学科核心素养与关键能力的比较分析

王换荣 陈进前

杭州第十四中学 杭州市基础教育研究室

普通高中科学各学科的核心素养与关键能力均关注与学科本质相关的跨学科综合应用能力。核心素养更注重学生宏观层面的终身发展要求，而关键能力目标更具体、实施更可操作。但课程标准对关键能力的界定及量化存在泛化的现象。文章通过比较普通高中科学各学科课程理念（包括学科性质、内容和评价方式）的表述，发现共性远大于个性，均以学科核心素养为主旨，借学业评价促进学生发展。实践证明，厘清科学各学科关键能力的构成及其内涵，可以为普通高中科学各学科的教学提供精准的评价依据。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 课堂聚焦·教材教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 科学 核心素养 关键能力 跨学科 评价
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年10期 第32-35页 （共4页）

相关文献

1.
江放：
基于“真语文”理念分析高中语文古诗词教学
科学咨询
2018年12期
2.
孙妍峰：
对青少年著作的审读把关——以《旅行吧，少年》审读报告为例
科学咨询
2021年01期
3.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
4.
耿春燕：
建设项目经济评价中汇兑差额及增值税问题探讨
科学咨询
2021年01期
5.
徐晨曦：
关于计算机科学与技术的现代化运用探讨
科学咨询
2021年01期
6.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
7.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
8.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
9.
雷鹏：
初中化学教学中学生科学素养的培养
科学咨询
2021年01期
10.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期

中小学课堂教学研究（2022年10期）

导出/参考文献
[1]王换荣，陈进前. 普通高中科学各学科核心素养与关键能力的比较分析[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(10): 32-35.

PDF在线阅读

《普通高中科学各学科核心素养与关键能力的比较分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知