题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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“双减”政策下教师、家长及学生心理调查研究 | 陈攀 陈祥芳 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年01期 | 167 | 0 | ||
德育有效性原则下开展研学旅行的思考 | 王琳 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年02期 | 160 | 0 | ||
浅谈传统文化对现代教育的影响 | 梁洁 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年02期 | 182 | 0 | ||
德育在班级管理工作中的体现 | 李显存 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年03期 | 158 | 0 | ||
让心理健康课促成德育新亮点 | 何玥 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年03期 | 165 | 0 | ||
基于问题式教学的学生法治思维培养探究 | 戴奕 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年03期 | 173 | 0 | ||
农村留守儿童的管理建议 | 夭志东 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年04期 | 145 | 0 | ||
民族团结教育在小学美术教学中的渗透 | 孙晓倩 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年04期 | 165 | 0 | ||
立足“沉浸式”教学 有效开展革命传统教育 | 叶章辉 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年04期 | 157 | 0 | ||
少先队教育融入低年级道德与法治课教学实践 | 安子琴 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年04期 | 182 | 0 | ||
培育学生文化自信的有效途径 | 王俊 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年05期 | 165 | 0 | ||
让红领巾成为少年儿童的骄傲 | 陈志坚 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年05期 | 166 | 0 | ||
把握思想内涵 实现立德树人——以《中彩那天》为例 | 段庆雷 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年05期 | 169 | 0 | ||
美术教学中“情感态度价值观”目标的达成 | 刘鹏 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年06期 | 176 | 0 | ||
在小学数学教学中有效渗透爱国主义教育 | 芮美华 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年06期 | 188 | 0 | ||
小学生积极心理品质的培养策略 | 毛光黉 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年06期 | 190 | 0 | ||
道德与法治课堂情境创设策略 | 罗淋 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年06期 | 155 | 0 | ||
运用民间传统艺术资源培养学生的艺术核心素养 | 梅莉苑 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2023年01期 | 179 | 0 | ||
在小学英语教学中融入中国传统文化元素初探 | 李大雁 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2023年01期 | 199 | 0 |