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平面向量衍生三角形“四心” 张秀跃 中学生数理化·高一数学 创新题追根溯源 2024年03期 53 0
三角函数解答题的常见类型与应用 张秀跃 中学生数理化·高考数学 解题篇_创新题追根溯源 2024年01期 140 0
数列巧交汇，函数妙融合——基于统计概率的综合应用 张秀跃 中学生数理化·高考数学 解题篇_创新题追根溯源 2023年12期 176 0
小学语文统编教材“快乐读书吧”教学解构及实践 张秀金 中小学课堂教学研究 课堂聚焦·教材教法 2023年05期 236 0
基于学科知识图谱的初中语文智适应学习实践探索 张秀玲 教育传播与技术 学科实践 2022年07期 250 0
基于BOPPPS模型的混合式教学设计与实践 张秀丹 阮志红 魏建业 教育传播与技术 教学研究 2022年04期 219 0
饮食护理对溃疡性结肠炎患者营养状况的影响观察 张秀芹 刘小荔 贵州医药 护理园地 2022年01期 245 0
产时体位护理与一对一责任制助产的联合应用对剖宫产率的影响研究 马素叶 王静云 张秀宁 贵州医药 护理园地 2022年08期 315 0
黄芪穴位注射治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期的主要症状观察 李学良 张秀莲 钱叶长 危蕾 刘芳英 许朝霞 王忆勤 贵州医药 临床研究 2023年02期 273 0
数字化实验仪器在农村高中使用现状与对策研究 张秀娟 新潮电子 信息技术 2023年04期 316 0
心理健康教育在小学班级管理中的运用探析 田丽丽 张秀贞 文渊·高中版 经营管理 2020年12期 220 0
心理健康教育在小学班级管理中的运用探析 张秀贞 田丽丽 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 228 0
试论中学语文教学法的人文教育特征 张秀芳 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 223 0
优化小学数学课堂教学的几点尝试 张秀彦 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 292 0
高中英语课堂教学的导入艺术思考 张秀棉 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 266 0
分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨 张秀英 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 296 0
情感教育在小学班主任班级管理中的应用 张秀云 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 285 0
小学高年级学生校园欺凌行为发生原因与预防措施探究 张秀林 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年30期 319 0
智慧课堂在初中语文教学中的应用探究 张秀霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年30期 296 0
试论如何将分层教学法应用到初中生物教学中 张秀兰 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年24期 313 0
平面向量衍生三角形“四心”
张秀跃 江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
期刊 《中学生数理化·高一数学》
获奖刊
2024年03期
摘要：平面向量本身是一个几何概念,它具有代数形式和几何形式两种表示方法,它是高中数学的一个知识交汇点。在高考命题中, 以平面向量为载体,考查三角形的“四心”(外心、内心、重心、垂心)的题型常考常新,这就需要同学们在熟悉平面向量的代数运算的基础上,理解平面向量的几何意义。
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三角函数解答题的常见类型与应用
张秀跃 江苏省扬州市江都区郡伯高级中学
期刊 《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2024年01期
摘要：三角函数模块知识作为高考数学试卷解答题中的主干知识之一，每年考查的形式相对稳定，主要以三角函数为问题背景加以合理创设，结合三角函数的基础概念、基本知识与相关公式等为根本，综合三角恒等变换公式，以及解三角形或平面向量等内容来解决有关的三角函数的图像与性质、三角形的基本要素求解等问题，成为高考此模块数学试题解答题命题的一个重要方向与主要方式，相对比较基础，难度中等。解决三角函数解答题的根本基石在于三角函数及其相关基础知识，解决问题的关键重在“变”——变角、变式，利用复杂关系式的“变”与转化，从而实现三角函数问题的“统一”——统一角、统一名、统一形。
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数列巧交汇，函数妙融合——基于统计概率的综合应用
张秀跃 江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
期刊 《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2023年12期
摘要：在新课标高考数学试卷中，涉及统计概率的综合应用问题经常与其他相关知识加以必要的“串联”，相对吻合高考“在知识交汇点处命题”的指导精神，实现知识在交汇融合的基础上又加以实际应用场景的创设，对于同学们各方面的能力，以及创新应用与创新意识的考查有很好的作用。特别地,在统计概率的综合应用问题中，以数列中的递推形式来创设统计概率模型是比较常见的一种应用场景，而借助函数的基础知识来确定一些相关的统计概率中的最值或取值范围问题也是比较常用的一种应用方法，需要引起同学们的高度重视。
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小学语文统编教材“快乐读书吧”教学解构及实践
张秀金 邳州市明德实验小学
期刊 《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年05期
摘要：统编教材中设置的“快乐读书吧”栏目，为课外阅读提供了可读的书目，还提供了阅读建议和方法，能够促进课外阅读的有效落实，为课外阅读的课程化提供了有力的保障。为了让“快乐读书吧”发挥最大价值，教师应了解“快乐读书吧”的构成要素和内在衔接，在此基础上聚焦激发阅读兴趣、掌握阅读方法、读后交流分享三个侧面促进学生在“快乐读书吧”的教学中收获更多阅读知识。
快乐读书吧 教学策略 统编教材
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基于学科知识图谱的初中语文智适应学习实践探索
张秀玲 上海市梅园中学
期刊 《教育传播与技术》
2022年07期
摘要：知识图谱与智能化学习平台的相容与协同，成为智适应学习逐步成熟化的有效驱动力量。基于学科知识图谱大数据挖掘的智适应学习系统及模式，利于学生的个性化求知，有助于实现信息技术赋能学科教学的目的。在初中语文学科智适应学习能力培养的探索实践中，“智能平台+学科知识图谱+名家典范文本”的三结合、三驱力，在实现自主学习多元化、学情诊断个性化、内容推送定制化基础上，高效助力学生实现零散知识结构化、隐形思考显性化、知识网络可视化、知识构建体系化。
知识图谱 智能平台 智适应学习 赋能教学
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基于BOPPPS模型的混合式教学设计与实践
张秀丹 阮志红 魏建业 贵州机电职业技术学院信息工程系 贵州师范大学教育学院 重庆市工业技师学院机电工程系
期刊 《教育传播与技术》
2022年04期
摘要：为了使中职学生在课堂上能积极参与教学，在计算机应用基础课程教学中引入以参与式学习为核心的BOPPPS模型，并在教学中加入混合式学习环境，构建混合式教学模式，以期改善中职教学现状。研究结果表明：基于以参与式学习环节为核心的BOPPPS模型的混合式教学，对增进学生在计算机应用基础课程教学中的参与度有明显正向作用，且参与式互动学习环节的设计可以有效激起学生的学习兴趣，改善课堂教学氛围和教学效果。
BOPPPS 参与式学习 混合式教学 云班课
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饮食护理对溃疡性结肠炎患者营养状况的影响观察
张秀芹 刘小荔 陕西省第二人民医院泌尿外科 陕西省第二人民医院呼吸消化内科
期刊 《贵州医药》
CA
2022年01期
摘要：目的探讨饮食护理对UC患者营养状况的影响。方法将100例UC患者分为对照组(常规护理)和观察组(强化饮食护理)各50例,比较两组护理方式的干预效果。结果干预后观察组各营养指标值、SGA显示A级占比、护理质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论溃疡性结肠炎患者给予强化饮食护理干预可有效改善患者营养状况,提高护理质量。
饮食护理 溃疡性结肠炎 营养状态 护理质量
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产时体位护理与一对一责任制助产的联合应用对剖宫产率的影响研究
马素叶 王静云 张秀宁 陕西省第二人民医院妇产科 榆林市第二医院产科
期刊 《贵州医药》
CA
2022年08期
摘要：目的 探讨产时体位护理与一对一责任制助产的联合应用对剖宫产率的影响。方法 纳入2018年1月至2021年1月间于我院欲行分娩的122例产妇作为研究样本，对照组61例采取常规护理模式与自由体位，研究组61例采取体位护理联合一对一责任制助产模式。比较两组孕产妇分娩时各个产程的用时及产后平均出血量，并统计两组妊娠结局及分娩方式，比较两组产妇对医疗服务的满意度评价。结果 研究组各产程用时明显短于对照组，平均出血量低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05),研究组分娩方式较优于对照组，剖宫产率明显更低，差异有统计学意义(P<0.05),两组分娩结局对比，研究组胎儿窘迫、新生儿窒息、产妇宫颈撕裂、阴道壁血肿发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05),研究组产妇对产妇服务工作的满意度明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 产时体位护理与一对一责任制助产的联合应用可有效降低产妇剖宫产率，能改善其妊娠结局，减缩短其产程时间，提高产科服务质量及产妇认可度。
体位护理 一对一 责任制助产 剖宫产
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黄芪穴位注射治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期的主要症状观察
李学良 张秀莲 钱叶长 危蕾 刘芳英 许朝霞 王忆勤 上海交通大学医学院附属仁济医院宝山分院 上海中医药大学附属宝山医院 上海中医药大学
期刊 《贵州医药》
CA
2023年02期
摘要：目的 观察黄芪足三里穴位注射对慢性阻塞性肺疾病稳定期主要症状的疗效。方法 采用随机、双盲、对照研究，收集慢性阻塞性肺疾病稳定期患者95例，治疗组48例、对照组47例。其中治疗组采用舒利迭联合黄芪注射液足三里注射，对照组采用舒利迭联合生理盐水足三里注射，每周2次，疗程为12周。治疗后对患者主要症状进行评估。结果 患者咳嗽、喘息症状在治疗1周后即开始起效，咳痰症状在治疗9周后开始明显改善，哮鸣程度在治疗4周后开始起效。治疗1周后中医主症总积分较治疗前下降，且低于对照组，所有主症的临床疗效均随着治疗时间延长越来越好。结论 黄芪穴位注射能够有效改善COPD稳定期患者的咳嗽、喘息、咳痰、哮鸣程度等主要症状，尤其在改善咳嗽、喘息方面，起效较快。尽早给予COPD稳定期患者黄芪穴位注射对于防止COPD急性发作具有重大意义。
慢性阻塞性肺疾病稳定期 穴位注射
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数字化实验仪器在农村高中使用现状与对策研究
张秀娟 甘肃省康乐县第一中学
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：在信息化技术的背景下数字化实验仪器是一种新型的辅助教学手段，根据高中物理教学来说，合理运用数字化实验仪器能让物理实验具有多样化和高精密性，对于提升实验教学的效果和学生实验的能力有着重要的作用。但是当前农村高中的教学中，由于受到教师对数字化实验仪器的运用水平和教育资金投入方面等因素的影响，对在高中物理教学中应用数字化实验仪器有着一定的限制。本文通过论述传统实验仪器的困境和数字化实验仪器的优势，提出当前在应用数字化实验仪器中存在的不足，并探索有效应用数字化实验仪器的对策，以期对农村高中物理教学的效率及质量有所提升。
数字化实验仪器 农村高中 物理实验 现状对策
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心理健康教育在小学班级管理中的运用探析
田丽丽 张秀贞 济宁市兖州区朝阳实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：对于小学生而言，他们就像是朝气蓬勃冉冉升起的太阳。小学时期是人性格形成过程的关键时期，也是身心健康发展的关键时期。所以想要拥有健全的人格和强健的身体素质，就要锻炼他们的身体素质和心理健康教育。本篇文章针对心理健康教育在班级管理中的应用进行了探讨。
小学班级管理 心理健康 教育
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心理健康教育在小学班级管理中的运用探析
张秀贞 田丽丽 济宁市兖州区朝阳实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着教育改革和素质教育的不断推进学生的心理健康问题得到越来越多教师的关注和重视。小学阶段是人的性格、心理素质、综合素养发展的关键时期，在这个时期加大对小学生的心理健康教育十分重要。将心理健康教育与智育、德育、体育、美育相并立，在教授学生专业理论知识、锻炼身体素质、培养审美水平和鉴赏能力的同时注重心理健康教育，是学生能够树立正确的人生观、价值观、世界观，养成健康的体魄和健全的人格，促进身心的全面发展，提升综合素养。
心理健康 小学教育 班级管理 策略
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试论中学语文教学法的人文教育特征
张秀芳 湖北省石首市横沟市镇中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：语文强调工具性和人文性的相互统一，为学生核心素养的发展奠定坚实的基础。因此，教师课上所构建的情境应该是和谐且具体的，师生关系是灵活的，主动分析教材中的人文特点，展现独特的人文关怀和特性，鼓励学生主动思考和学习。文章从以下四个方面探讨中学语文教学法中人文教育特征的体现形式，以供参考。
中学语文 人文教育 教学策略
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优化小学数学课堂教学的几点尝试
张秀彦 青铜峡市第六小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：二十一世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在科技的发展，我国现在对于人才的重视度也越来越高。近几年来，我国的教育界提出了核心素养这一新型概念，这个概念的提出让我国的小学教育进入了一个新的发展阶段，现在核心素养这一理念已经应用到了小学数学的教学课堂中，这就给数学教学提供了很多的教学思路。数学作为小学一个非常基础的学科，数学这门学科的特点与核心素养的概念非常切合。所以说，就要求我国的小学数学教师要养成核心素养这一理念，并且运用科学合理的教学培养学生的核心素养，本文对于核心素养理念下的小学数学课堂教学实践进行探究，并且提出了一些建议。
数学核心素养 小学数学 优化设计
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高中英语课堂教学的导入艺术思考
张秀棉 山西省晋城市沁水县沁水中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着新课改深入推进，应当创新教学引导方式，构建内容丰富的生动课堂，促进学生关注施教内容，使其展开探究学习，具有学科素养。可以说，在英语教学中，课堂导入是否具有艺术性、有效性与合理性，将直接影响后续教学工作的开展。为找准问题切入点、激发高中生语言学习兴趣，需要教师掌握导入艺术，调动学生的主观能动性，密切导入内容与教学的联系。基于此，笔者结合自身工作实践经验，浅议高中英语课堂教学的导入艺术。
高中英语 课堂教学 导入艺术
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分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨
张秀英 云南省昭通市永善县细沙中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：现如今在我国新形势的影响下，教育改革不断深入发展，全面发展观念已在初中数学教育中达成普遍共识。但现阶段由于受到众多外部因素的影响，无法在实际的数学教学课堂中践行全面发展理念。基于此教师普遍在数学课堂、课后评价等教学过程中采取分层教学模式，尽可能地实现所有学生全面发展的目标。基于此，本文针对分层教学模式在初中数学教学中的应用进行探讨分析，以供参考。
分层教学 初中数学教学 应用策略
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情感教育在小学班主任班级管理中的应用
张秀云 河南省开封市财政厅东街小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：现如今，伴随着教育改革的深入，将教师的工作任务从教书变成了教书育人。小学阶段的孩子正处在情感的构建时期，因此教师应当着重对学生是情感教育，帮助他们树立正确的情感观念。对小学生而言，任何没有见过的事物都是新鲜的，对他们都有着巨大的吸引力，为防止学生走歪路，教师就需要将自身的引导作用发挥出来，帮助小学生形成正确的价值观念。
情感教育 小学班主任 班级管理
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小学高年级学生校园欺凌行为发生原因与预防措施探究
张秀林 甘肃省兰州市永登县城关回民小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年30期
摘要：欺凌行为指的是在欺凌相关人物角色之间能力关系失调前提下，欺凌者使用语言表达、身体，有意、持续地损害他人，将他人放置重压之下，伤害被欺凌人身心的行为。近些年来，小学校园内欺凌状况经常出现，严重影响到小学生身体健康发展，不利于小学生良好成长环境的建立。本文基于此，在充分了解小学高段欺凌行为的前提下，依据小学高年级欺凌行为的现况，详细分析了校园内欺凌行为形成的原因，并给出校园内欺凌的行为防范和处理对策与建议。期待有利于防止小学校园欺凌问题。
小学高年级 校园欺凌行为 原因与措施
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智慧课堂在初中语文教学中的应用探究
张秀霞 上犹县双溪乡九年制学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年30期
摘要：在传统的语文课堂中，教学方法单一、教学内容枯燥乏味，不仅严重影响了学生学习的兴趣，还降低了教学的效率与质量，非常不利于学生今后的学习与发展。初中语文教学是十分重要的，这就需要教师科学合理地构建智慧课堂，帮助学生快速有效地提升语文学习水平。
初中语文 语文教学 智慧课堂
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试论如何将分层教学法应用到初中生物教学中
张秀兰 织金县第五中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
摘要：初中阶段是学生学习知识的重要阶段，但在当前的初中生物教学中，我们可以发现部分学生对生物学习并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师在教学时没有考虑到学生的学习需要，导致学生难以积极地参与到课堂中去。对此，文章初中生物教学中分层教学法的应用展开交流探讨，以期能促进学生更加全面的发展。
初中生物 课堂教学 分层教学 应用策略
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