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核心素养理念下学生数学学习习惯培养 郭琦 真情 基础教育 2021年09期 491 0
浅析如何培养幼儿学前教育的行为习惯 刘洹 真情 幼儿教育 2020年11期 487 0
好行为始于生活 张慧 真情 文苑雅香 2020年11期 534 0
刍议小学低段学生数学学习习惯的培养 王钢 真情 基础教育 2021年11期 457 0
从初中生的课堂执行力浅谈数学高效课堂 刘文娟 真情 基础教育 2021年10期 507 0
朋辈教育对低年级学生英语学习习惯影响的可行性分析——以武汉某大学外国语学院学生为例 张馨予 贺立炜 朱玲芳 陈泽天 张亮平 商业2.0·市场与监管 教育研究 2020年07期 575 0
浅谈小学数学阅读习惯的培养策略 李艳艳 真情 基础教育 2022年05期 641 0
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力 杨晓娟 真情 语文教育 2022年04期 602 6
浅析小学数学培养学生养成良好学习习惯的方法 范元刚 真情 基础教育 2022年03期 566 0
当代阅读沉浸式与浏览式的转变对设计趋势的影响 欧阳亚楠 鞋类工艺与设计 艺术设计 2021年19期 548 0
初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施 帅雅青 科学咨询 教学探讨 2018年12期 680 0
初中语文古诗词教学中文本细读的应用 樊良妹 科学咨询 教学探讨 2018年12期 677 0
数学运算素养的培养 成波 科学咨询 教育论坛 2018年12期 456 0
谈幼小衔接中幼儿良好习惯的培养 张红如 教育界 承接幼教 2021年43期 590 1
提升小学生习作能力的培养探析 王阳春 文渊·小学版 教育研究 2019年10期 539 1
消费习惯对居民绿色消费的影响研究 张训赦 商业2.0·市场与监管 业界交流 2021年03期 584 0
浅谈中职学生英语“零基础”到“大满贯”的蜕变之路 李可 科学咨询 教学研究 2019年12期 657 7
分析持续默读对高中生英语阅读的影响 倪春玲 科学咨询 教育论坛 2019年05期 574 0
初探家校共育促进中学生良好行为习惯的养成策略 袁琴兰 科学咨询 教育论坛 2019年04期 616 0
核心素养下如何培养学生学习习惯——以L学校为例 徐建 科学咨询 教学探讨 2019年03期 703 12
核心素养理念下学生数学学习习惯培养
郭琦 山东省德州市齐河县第二实验小学
期刊 《真情》
2021年09期
摘要：学生的学习习惯会直接影响学生的学习效果和学生将来的发展，特别是随着新课改的进行，对于培养学生核心素养的要求更高，核心素养理念下，学生想要更好的发展便必须拥有良好的学习习惯。这便要求我们必须认识到学生学习习惯培养的重要性，采取有效的措施帮助学生养成良好的数学学习习惯，给学生更好的成长奠定基础。
核心素养 学生 数学学习习惯 培养
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浅析如何培养幼儿学前教育的行为习惯
刘洹 贵州省福泉市陆坪幼儿园
期刊 《真情》
2020年11期
摘要：在教育领域中，幼儿学前教育直接影响到幼儿良好品格的养成。幼儿阶段是幼儿形成良好行为习惯的关键阶段，幼儿教师应通过有效的管理理念，培养幼儿良好的行为习惯。在教学过程中以素质教育为主，促进幼儿的全面发展。文章主要对幼儿学前教育中培养行为习惯的有效方法进行分析研究。
幼儿 学前教育 行为习惯
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好行为始于生活
张慧 江苏省苏州市工业园区娄葑街道苏安幼儿园
期刊 《真情》
2020年11期
摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：“幼儿园要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”“幼儿园要鼓励和支持幼儿做力所能及的事情。”“幼儿园要培养幼儿良好的行为习惯。”确实，从小就培养幼儿的良好行为习惯具有广泛而深远的意义，这是幼儿素质教育的基本要求，也是幼儿全面、健康、和谐发展的必然要求。陶行知先生曾经提出过生活教育理论，认为教育源自生活。我们教师应该结合幼儿的现实生活来培养他们的行为习惯，以此促进幼儿的健康发展。
幼儿 行为习惯 陶行知 生活教育理论
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阅读量：534
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刍议小学低段学生数学学习习惯的培养
王钢 贵州省威宁县炉山镇公贤小学
期刊 《真情》
2021年11期
摘要：我国当代教育家叶圣陶曾明确指出的。做教师的不仅要对学生的今天负责，更要对学生的一生负责。而小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。良好的学习习惯使学生终身受益。
低段学生 良好 学习习惯 培养
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从初中生的课堂执行力浅谈数学高效课堂
刘文娟 广东省广州市白云区民航学校
期刊 《真情》
2021年10期
摘要：影响数学课堂教学效果有很多方面的因素，本文主要从学生的数学课堂执行力展开对课堂效率影响的浅析，对基础好，反应快的的学生，做好引导，课堂任务会较容易达标。但是基础一般或较弱的学生，要想达到理想效果，学生数学课堂上的执行力必须落实到位。笔者从历年教学经验和成果出发，结合一节数学复习课案例，分析学生数学课堂上执行力培养的必要性以及执行力培养方法与建议。
数学课堂 执行力 习惯的养成
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朋辈教育对低年级学生英语学习习惯影响的可行性分析——以武汉某大学外国语学院学生为例
张馨予 贺立炜 朱玲芳 陈泽天 张亮平 武汉轻工大学外国语学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年07期
摘要：本文是以武汉某大学外国语学院为例，探究朋辈教育对大学低年级英专学生在学习习惯方面的影响。通过学习其他学者的相关成果，总结前人的经验和方法。以及着眼于该校低年级学生的学习现状，提出将朋辈教育纳入学习习惯培养的可行性策略，并加以推广。
朋辈教育 学习习惯 英语专业低年级 可行性
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浅谈小学数学阅读习惯的培养策略
李艳艳 甘肃省清水县原泉小学
期刊 《真情》
2022年05期
摘要：数学学习水平与阅读能力密切相关。在数学问题解答时，学生需要通过阅读材料了解问题，进而寻找解决问题的策略。因此，在数学学科教学时，教师应该关注对于学生阅读能力、阅读习惯的培养，可以以生活实际为背景激发学生阅读兴趣，以生活问题为引导提高学生阅读能力，以实际操作为助力提高学生阅读效果，以合作探究为形式分享学生阅读成果，以阅读检测为目的考查学生阅读成果，以模型建立为工具提高学生阅读能力。
小学数学 阅读习惯 培养策略
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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
杨晓娟 云南省保山市龙陵县深圳168希望小学
期刊 《真情》
2022年04期
摘要：小学阶段有必要培养学生的阅读能力。这一时期对学生思维习惯的形成有着重要的影响。小学语文教学要重视阅读能力的培养，让学生通过阅读获取更多的知识，开阔视野，培养兴趣，提高综合能力。小学时期也是培养学生创造力和想象力的重要时期。教师应充分发挥学生在教学过程中的主体作用，在开展丰富多彩的阅读教学课程的基础上，使学生掌握更多的阅读方法，激发学生自主阅读的兴趣。本文主要阐述了语文阅读教学的意义。另外，如何提高学生的阅读能力?
小学语文 阅读能力 习惯培养
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浅析小学数学培养学生养成良好学习习惯的方法
范元刚 重庆市丰都县融智学校
期刊 《真情》
2022年03期
摘要：作为一名小学数学教师，教学工作中有许多的苦脑和快乐，是其他职业所体会不到的。快乐是学生给予教师的，因为当学生攻克一个难题，能够由不懂到懂这个过程，孩子会心的微笑，就是教师职业教育中最快乐的时刻，而当孩子闷眉头紧锁，眼神茫然而不知所措时，就是教师内心特别苦恼的时候。作为一名教师，要以课堂教学中，孩子们的得与失为目标，更要关注学生的成长，关注孩子的思想创新。教师要把快乐的教学艺术带进课堂，带进学生的思想，引导学生成长，关注学生的学习过程，更要重视学生对于知识的构建体系，让学生在数学学习的过程中养成良好的学习习惯。
小学数学 培养 学生 良好学习习惯 方法
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当代阅读沉浸式与浏览式的转变对设计趋势的影响
欧阳亚楠 （江西科技师范大学 江西南昌 330038）
期刊 《鞋类工艺与设计》
2021年19期
摘要：随着快进式的生活节奏以及网络科技的迅猛发展，人们生活方式发生了翻天覆地的变动。现代人的阅读习惯与阅读方式也在悄无声息的改变。人们可以不用局限于在印刷品上阅读，而是把眼睛伸向到更广阔的空间。阅读的环境变得更加多元，人们可以在任何一个你能想象到的场所进行阅读。浏览式与沉浸式阅读两种截然相反的阅读体验相互交织分布在我们的日常阅读中，沉浸式作为一种传统的阅读模式正在悄然发生改变。新型的浏览式阅读方式在设计者的优化下变得更加贴合人们习惯的阅读方式。遵循设计的本质，理解人的需求、解决人的需求、以人为中心的设计才有未来。
沉浸式 浏览式 阅读方式 阅读习惯 界面设计
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初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施
帅雅青 (江西省南昌市第二中学)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：基于初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施，本文就初中英语写作教学中的问题诊断，围绕三点进行分析：受汉语思维影响严重，学生英语基础有待提高，缺乏良好学习习惯。在此基础上，本文对初中英语写作教学中问题的优化措施进行探究，希望对教学活动的开展提供帮助。
初中英语 写作教学 问题诊断 学习习惯
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初中语文古诗词教学中文本细读的应用
樊良妹 (苏州市吴中区城西中学)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：本文基于初中语文古诗词教学中文本细读的应用，本文就四点进行分析：以读为基础，培养学生阅读习惯；深入分析教材，培养学生鉴赏能力；深入思考，培养学生想象能力；强化练习，提升写作能力，希望对教学活动开展提供帮助。
初中语文 古诗词教学 文本细读 阅读习惯
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数学运算素养的培养
成波 (重庆市忠县中学校)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：数学运算素养的培养是高三沉重的话题，因运算的速度与准确度直接影响得分。而不少学生对运算素养的内涵缺乏科学认识，常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上，认为是“马虎”“粗心”“不注意”才造成运算错误。他们总是只看重解题过程中的方法和思路，对运算的具体实施，过程中的合理性、简捷性等都没引起足够的重视。基于此，如何在高三数学复习教学过程中强化数学运算教学，落实运算求解能力的培养是我们必须直面的课题。
运算 习惯 素养
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谈幼小衔接中幼儿良好习惯的培养
张红如 （江苏省启东市北新幼儿园）
期刊 《教育界》
2021年43期
摘要：三年幼儿园时光给幼儿打下了基础，但是如果步入小学生活之前不做好准备，孩子很可能会出现不适应症状。为了使儿童将来很好地适应小学生活，家长和教师要重视幼小衔接的问题，在生活和学习方面提前灌输习惯思维，帮助儿童养成小学生活所需的生活和学习习惯，促进幼小生活之间自然地过渡。
生活习惯 学习习惯 思维习惯
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提升小学生习作能力的培养探析
王阳春 （广东省江门市开平市长师附属小学　广东　江门　529300）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：提高小学生修改作文的能力需要先提高小学生的欣赏能力，然后教给正确的修改方法，并养成习惯。
修改 欣赏 方法 习惯
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被引数：1
消费习惯对居民绿色消费的影响研究
张训赦 河南理工大学工商管理学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
摘要：摘要：随着环境污染问题的加剧和人们消费能力的提升，绿色消费这一全新的消费理念和生活形式逐渐被人们所接受。但相对美国、日本等发达国家，我国大众绿色消费仍处于初级阶段，绿色消费观念并未被大众所接受,消费认知有待进一步升级。本文通过对过往相关文献进行梳理，提出绿色消费习惯是促进居民绿色消费行为的首要课题，并对目前绿色消费习惯推进过程中所遇到的困境进行分析，提出对策建议并对绿色消费习惯的研究趋势进行展望。
绿色消费 消费习惯 消费行为
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浅谈中职学生英语“零基础”到“大满贯”的蜕变之路
李可 （重庆市育才职业教育中心　重庆合川　401520）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：中职学生的英语学习，普遍存在着基础差，兴趣差，方法不对等学习问题，直接影响其英语学习的进步，本文对此提出了相应的剖析和解读。
中职英语 兴趣习惯 能力建构
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分析持续默读对高中生英语阅读的影响
倪春玲 （海南师范大学附属中学　海南　571100）
期刊 《科学咨询》
2019年05期
摘要：摘 要：在高中英语教学中，采用持续默读的方式进行大量阅读，可以提升学生英语阅读能力，能够培养学生英语素养。文章以持续默读对高中生英语阅读的影响为研究对对象，对持续默读的影响进行分析，对如何进行持续默读，提出几点建议，希望对英语阅读教学开展提供帮助。
高中生 持续默读 英语阅读 习惯
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初探家校共育促进中学生良好行为习惯的养成策略
袁琴兰 （重庆市武隆区长坝中学校　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2019年04期
摘要：摘　要：父母是子女的第一任教师，更是终身的教师。因此，即使子女已经慢慢长大、步入中学校园，家庭教育依然对他们发挥着至关重要的作用。中学生在家庭教育的影响和引导下，身心健康得到良好发展，对中学教育体系发展有着巨大的促进作用。
家校共育 中学生 习惯养成 策略
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核心素养下如何培养学生学习习惯——以L学校为例
徐建 （重庆市江北区劳卫小学校）
期刊 《科学咨询》
2019年03期
摘要：摘　要：新课程实施中，应着力培养学生良好的学习的习惯，即：课前预习积累的习惯、课堂主动参与的习惯、创造性和合作性学习的习惯、课后积极实践的习惯。
新课程 学习习惯 创造性
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