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课程思政在高校心理健康教育课程教学中的实现途径 吕岩 张佳美 代尤佳 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年26期 298 0
浅谈初中道德与法治高效教学实践策略 宋雨濛 文渊·高中版 德育教育 2020年06期 255 0
红色文化与学校综合实践活动的整合 曾婷 文渊·小学版 教育研究 2020年06期 288 0
中职体育教学中关于学生核心素养教育的实践探究 段钰莹 文渊·高中版 职教论坛 2020年05期 304 0
浅谈幼儿园家长资源利用的新思路 何银娟 文渊·小学版 教育研究 2020年05期 276 0
企业管理风险的综合管控体系实践探究 吕晶 文渊·高中版 经营管理 2021年08期 346 0
在初中音乐课堂上践行美育教育的策略 何宇洁 文渊·高中版 文体艺术 2021年07期 289 0
高中思想政治教学中问题式引领教学模式的实践 石瑶 文渊·中学版 教育天地 2021年07期 268 0
小学语文有效阅读教学的实践探究 凌光珍 文渊·小学版 阅读写作 2021年07期 239 0
浅析小组合作教学法在高中数学教学中的实践应用 高秉雪 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 237 0
小学科学生活化教学策略的实践分析 索多 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年11期 311 0
刍议小组合作学习在小学语文教学中的应用策略 周艳丽 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年10期 309 0
“读写结合”在初中语文课堂的实践探索 李锦标 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年08期 320 0
基于项目式学习的高中物理教学初探 顾培皓 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年04期 324 0
试论如何加强小学班主任的班级管理工作 陶汝奎 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年04期 336 0
初中英语课堂有效教学的研究与实践 沈可艳 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 282 0
浅析少先队活动对小学生发展的影响 陈维莉 文渊·中学版 教育研究 2021年06期 405 0
小学语文信息化教学实践策略 杨爽 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 285 0
网络环境下的初中化学教学实践与思考 张悦 文渊·中学版 网络科技 2021年04期 283 0
“人工智能+”背景下的电子信息工程专业教学改革实践 徐燕 文渊·小学版 教育研究 2021年04期 380 0
课程思政在高校心理健康教育课程教学中的实现途径
吕岩 张佳美 代尤佳 河北建材职业技术学院
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年26期
摘要：思政教育是形成和树立学生积极正面三观的关键环节，对塑造学生良好的品德具有重要的促进作用。心理健康课程作为高校课程建设的重要组成部分，需要强化思政育人理念的宣扬，通过积极探索和改善课堂思政教学中存在的不足，把致力于培养高素质、高水平的优秀人才作为当前教育的根本任务。基于此，本文将重点对课程思政在高校心理健康教育课程教学的根本意义进行分析，同时论述其应用过程存在的问题并提出有效的改进策略，以此来为相关教育教学工作提供一定的经验借鉴。
心理健康教育 高校 课程思政 实践策略
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浅谈初中道德与法治高效教学实践策略
宋雨濛 兖州区东方教育集团
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：文章结合当下初中道德与法治教学现状，深入探究初中道德与法治高效教学实践策略，意在提升我国初中生法治意识，培养其道德品质，推动初中教学体系优化发展，同时也为业内同仁提供参考性建议。
初中教育 道德与法治 高效教学法 实践策略分析
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红色文化与学校综合实践活动的整合
曾婷 江西省萍乡市安源区第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：红色文化是一种精神力量，在教书育人的校园拥有广阔的发展空间，扎根于学校的土壤之中，引领着新时代的文化建设。因此，红色文化作为学校思想建设的根基需要发挥应有的作用，使红色文化引领学校文化，让学生把握住认知万物的黄金阶段，为培养正确的三观奠基，将红色文化在课堂和日常活动中深入贯彻，潜移默化的影响学生良好个人品质的形成。
红色文化 学校文化 作用 综合实践策略
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中职体育教学中关于学生核心素养教育的实践探究
段钰莹 青岛电子学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着我国教育改革的不断深入，核心素养能够反映课程价值实现阶段的重要方向。提高体育教学质量、学生综合素质和学生核心素质迫在眉睫。核心素养是指培养学生的全面发展，明确指出学生适应终身发展和社会发展需要所应具备的必要品格和关键能力，强调个人修养、社会关怀和家与国的情怀，更加注重自主发展、合作参与和创新实践。鉴于此，结合笔者多年的工作经验，对中职体育教学中学生核心素养教育的实践探索提出一些建议，仅供参考。
中职体育教学 学生核心素养 教育实践策略
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浅谈幼儿园家长资源利用的新思路
何银娟 广东清远佛冈县机关幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：社会在不断进步和发展，幼儿家长们懂得的知识越来越多，对幼儿教育提出的要求也越来越严格，更加重视幼儿园的幼儿教育。在现代幼儿教育中，家长发挥着重要的作用，能够协助幼儿教师促进孩子们综合素质发展。因此，现阶段幼儿园在教育过程中，如何充分、高效的利用家长资源成为值得研究的问题。本文就幼儿园家长资源的利用这一话题展开分析，深度探究出幼儿园家长资源利用新思路的实践策略，给幼儿园的教师提供理论帮助。
幼儿园 家长资源 新思路 实践策略
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企业管理风险的综合管控体系实践探究
吕晶 中国电力工程顾问集团东北电力设计院有限公司
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：为改善公司内各类管理制度之间存在着交错、重复，乃至相互对立与冲突的现状，企业需要研究建立了基于流程管理的企业风险综合监管系统，制定了涵盖企业内所有经营活动、反映全系统管理工作特点、与外部和上级法规密切承接联系的管理体系文件。并建立了管理体系手册、程序文档三位-一体的管理体系框架。通过对管理体系文件的会审和修改，建立风险数据库。进行管理体系与体系文件之间的潜心经营运行沟通和重新完善，来规范公司经营管理体系，有效推动企业管理水平提升，有效降低员工负担，实现企业经营风险的全方位控制，管理效率稳步提高。
企业风险管理 综合管控体系 实践策略
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在初中音乐课堂上践行美育教育的策略
何宇洁 清远市清新区教师发展中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：在初中阶段，学生们各方面的素质都在进行着极其迅速的成长和发展，不同的学科教育活动对于学生的能力提升也都分别具有不同的作用。对初中生来说，音乐教学活动可以十分有效地帮助他们提升自身的音乐整体素养和审美综合能力，尤其是在新课改的持续推行过程中，我们的初中音乐课堂教学活动也应当更加注重去培养学生的音乐素养，初中音乐教师可以从更新教育理念、创新课堂方式等方面来提升初中音乐课堂上的美育教育实践效果，让初中生们能够逐步实现个人音乐审美素养的不断提高。
初中音乐 美育教学 实践策略
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高中思想政治教学中问题式引领教学模式的实践
石瑶 黑龙江省农垦哈尔滨管理局高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：在当前教育改革背景之下，高中生的政治素养也有了更高的要求。对于广大政治教师来说，如何让学生在教学中自主学习高效学习是他们所追求的教学目标。在问题式领导教学模式的推动下，实现了高中政治教学的创新与突破，通过问题驱动教学提升教学感染力。基于此，文章就高中政治教学中问题式引领教学模式的实践进行探究。
高中政治 问题式引领 教学模式 实践策略
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小学语文有效阅读教学的实践探究
凌光珍 广西北流市贵门堂小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：在小学语文阅读中教师需要引入高质量阅读策略，提升整体阅读质量，这对于提升学生的学习能力具有积极的意义。教师在阅读教学展开的过程中，不要将教学重点只拘束于语文教材的阅读部分，要利用阅读教学培养学生良好的写作能力以及良好的口语交际能力，从多种角度展开语文阅读教学，全面提升学生的语文能力。
小学语文 阅读教学 实践策略
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浅析小组合作教学法在高中数学教学中的实践应用
高秉雪 宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：高中数学课程的教师如果能够在开展教学活动时采用小组合作的教学方法，不仅能够提高数学课程的教学质量，还能帮助学生养成良好的学习习惯。小学合作主要是让学生进行自主讨论和研究，自主解决在学习中遇到的困难。因此教师要合理利用这种教学方法，促使学生能够实现全面发展。
小组合作 高中数学 实践策略
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小学科学生活化教学策略的实践分析
索多 西藏日喀则市定日县曲当乡扎小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：小学科学是一门特殊的科目，要求学生不仅要具有较强的动手实践能力，还需要具备较强的理解能力。在人们的日常生产和生活过程中，小学科学知识处处都有融入。教师应用生活化的教学模式有着极为重要的意义，是获得良好科学教学效果的有效途径。鉴于此，本文分析了小学科学生活化教学策略的实践策略，以期提升课堂教学质量。
小学科学 生活化教学 实践策略
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刍议小组合作学习在小学语文教学中的应用策略
周艳丽 贵州省江口县凯德民族学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：新课程改革大背景下，语文学科逐渐被重视起来。而小学阶段，正是夯实语文基础、拓展语文知识面的关键时期，小学语文课堂教学应该不断探究新的学习方式和方法，结合素质教育的实际需求，不断提高学生的自主学习能力、合作沟通能力、团队协作能力、自身综合素质等方面的能力、素养。针对这一时期学生特点和教学要求，小组合作学习方法应运而生。通过小组合作学习，可以树立学生自信心，培养学生对细节问题的关注度，提升学生专注力。下面结合教学实践经验，对小学语文课堂教学中，小组合作学习的方式展开简要分析。
小学语文 小组合作 有效学习 实践策略
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“读写结合”在初中语文课堂的实践探索
李锦标 江门市江海区礼乐中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：语文教学中，阅读与写作是两项重要的教学内容，二者相辅相成，相互促进。新时期的初中语文教师自身应当及时意识到这一点，积极为学生创造良好的阅读写作环境，充分将其融为一体，体现读写结合的教育价值。唯有加强读写结合教学，才能够实现课程教学“双赢”的局面，使学生的文学素养、思维水平等获得更好的发展。本文从自身的初中语文教学实践出发，对读写结合的落实策略进行分析探讨。
初中语文 “读写结合”实践策略
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基于项目式学习的高中物理教学初探
顾培皓 遵义市南白中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：2019年，中共中央、国务院在教育教学改革意见中提出开展“项目式教学”。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中提倡“在课程学习中进行项目式教学设计”。而项目式教学作为一种以驱动问题为导向，以学生为中心，强调真实情境下解决问题的教学模式。由此可见，项目式教学是适用于高中物理教学的，能够响应国家提出的政策，并且项目式教学模式也能够解决目前物理教学中存在的一些问题。因此，高中物理教师应该要将项目式教学模式应用在高中物理课堂中，从而让学生在完成任务过程中对知识的掌握相比于传统教学也会更加牢靠，对学生综合能力、多方面的素养提升也会有很大的帮助。
项目式学习 高中物理教学 实践策略
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试论如何加强小学班主任的班级管理工作
陶汝奎 六盘水市水城区发耳镇箐尾小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：随着教育改革的深入，小学教育教学工作得到了明显的改善和提升。小学教育不再只强调学生学习成绩的突破，而是从管理的角度为学生创造一个健康和谐的校园环境，这样更有利于学生的成长和发展。同时，小学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成和发展的关键时期。在组织班级管理活动中，班主任既要立足于每一个学生自身的个性发展特点，又要发挥自身具备的育人功能，对学生进行道德情感教育和道德行为习惯养成教育，在引领学生通过班级活动实现身心健康的基础上，进而为学生的全面发展和终生学习打下坚实的基础。
小学班主任 班级管理工作 实践策略
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初中英语课堂有效教学的研究与实践
沈可艳 广西百色市田林县初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：处于课程改革环境之下，初中英语课堂教学应该围绕学生核心素养的提升而展开，运用以生为本教育理念，从学生需求方面出发，注重课前、课中和课后教学方法的选择和指导策略的应用，才能实现高效教学。下文谈谈初中英语课有效教学策略的运用，期待提高课堂教学质量。
初中英语 课堂教学 有效性 实践策略
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浅析少先队活动对小学生发展的影响
陈维莉 六盘水师范学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：《少先队活动指导纲要》中明确提出教学课程要将少先队活动纳入基础课程中去，小学阶段的教育中少先队活动是一项重要的教学活动，不仅能够丰富小学生的日常业余生活，也能够有效地引导小学生思想价值的形成，是德育教学的重要组成部分。从目前来看，我国小学阶段的少先队活动实施情况还有待完善，仍然存在诸多的问题，充分研究少先队活动对小学生发展的影响，提高学校和教师对少先队活动的重视程度，对于提高小学生德育水平，促进小学生全面发展具有重要的作用。因此，本文从对少先队活动的概述出发，分析了少先队活动对小学生发展的影响价值，并给出了具体的实践策略，旨在以此促进小学生的全面发展。
少先队活动 小学生发展 实践策略
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小学语文信息化教学实践策略
杨爽 吉林省镇赉县庆余小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：随着我国全新教育时代的来临，当前各个学段都在紧锣密鼓地开展教育方法与教学模的改革。在小学语文教学体系中，这门学科作为小学阶段中最基础的一门学科，学生对该门学科的学习质量不仅对其自身语言文字运用能力起着决定性的影响，同时对其学习其他学科也会存在一定的影响。因此。现阶段小学语文教师应当积极运用先进的理念，在课堂上运用先进的信息技术辅助语文课堂教学，提升最终的教学效果。本文将以部编版小学语文作为研究背景，探讨小学语文课堂上教学中，开展信息化教学的有效策略。
小学语文 信息化教学 实践策略
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网络环境下的初中化学教学实践与思考
张悦 包头市第二十八中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：网络时代的到来为化学教育教学增添了科技色彩，要合理将互联网技术融入教育教学中，使教师的教学更加具有多元性和创造性。学生在全新的网络信息环境下能较好的利用互联网信息，多方面、多渠道进行学习，不仅培养学生的综合素质，也逐渐树立起良好的学习信心。网络环境下，初中化学教学需要教师结合实践课堂教育教学的需要，不断学习，对当代不断发展变化的科技科学信息进行有效甄别，应用于自己的教育教学中，使学生在课堂上可以深切感受到化学与社会、生活的联系，激发学生学习化学的兴趣。还要注意把课堂还给学生，让课堂变成学生的课堂，让学生能够主动参与学习、实验过程，激发学生化学探索兴趣。
网络环境 初中化学教学 实践策略
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“人工智能+”背景下的电子信息工程专业教学改革实践
徐燕 南昌工学院
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着我国科学技术的发展，人工智能技术应用于教育领域，“人工智能+”背景下，高校电子信息工程专业需要加强教学改革，培养具有创新能力的高端技能型人才，因此高校教师需要探究电子信息工程专业教学实践策略。
人工智能 电子信息工程专业教学 实践策略
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