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浅析幼儿民间传统游戏的开展策略 于倩 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年10期 325 0
浅析初中语文教学中群文阅读的开展策略 王静芳 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年09期 325 0
高中化学教学中生活化教学的开展策略之我见 赵玉兰 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年08期 295 0
浅析小学数学深度教学模式的开展策略 陈瑶瑶 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年08期 303 0
浅析小学数学教学中深度学习模式的开展策略 陈方琴 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年08期 304 0
浅析高中生物生活化教学的开展策略 徐双燕 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年04期 310 0
学前教育教学中劳动教育的开展策略之我见 史可 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年04期 325 0
在小学道德与法治教育教学中谈德育教育开展策略 张海江 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2020年03期 305 0
浅析幼儿户外游戏开展策略 白玛罗布 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年01期 289 0
在高中语文教学中开展课外阅读的策略研究 黄美鹃 文渊·高中版 阅读写作 2021年05期 291 0
新课程理念下高中地理有效教学策略研究 吴伟伟 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 290 0
小学语文阅读教学中开展随文练笔 方丹 文渊·中学版 阅读写作 2021年05期 282 0
浅谈初中心理健康教育工作的开展策略 尹捷 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 306 0
家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略探究 张长久 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 294 0
刍议初中英语课堂中生活化教学的开展 袁国 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 270 0
在小学语文课堂中开展深度学习的策略 李文华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 296 0
初中地理课堂生活化教学策略之我见 谢大军 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年18期 308 0
新时期牧区初中班主任管理工作开展的策略研究 次旦卓玛 文渊·小学版 经营管理 2021年03期 298 0
城市化进程中失地农民的权益保护研究 张玉洁 文渊·高中版 理论研究 2021年03期 382 0
新冠疫情下的农村初中班主任工作开展 吴庆军 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 289 0
浅析幼儿民间传统游戏的开展策略
于倩 安乐镇中心幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：民间传统游戏活动锻炼了幼儿的体质和心智，培养了幼儿自信、勇敢、合作、交往的品质， 增强了幼儿的规则意识和社会意识。同时，游戏过程让幼儿体验到成功与失败、原因与结果、规则与自由，不断丰富和完善人格内涵。本文立足于幼儿教育教学角度，对幼儿民间传统游戏的开展策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。
幼儿教育 民间游戏 开展策略
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浅析初中语文教学中群文阅读的开展策略
王静芳 织金县第七中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要：阅读是学生获取知识的重要途径，大量的阅读不仅能够丰富学生知识储备，还能提高学生语言表达能力和写作能力，对学生更好地掌握课程知识有重要帮助。对此，文章就初中语文教学中群文阅读的开展进行交流探讨，以期能够拓展学生的语文阅读量和人文视野，促进学生多元化知识技能体系的建设和完善。
初中语文 课堂教学 群文阅读 开展策略
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高中化学教学中生活化教学的开展策略之我见
赵玉兰 织金县第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：化学是学生必须要掌握的一门学科，但在当前的高中化学教学中，我们可以发现部分学生对化学知识并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师教学没有联系学生生活实际，导致学生难以感受到学习化学科目的意义，不愿参与到教学中去。对此，文章就高中化学教学中生活化教学的开展策略展开交流探讨，以期能促使学生积极地参与，培养学生均衡发展，提高学生核心素养。
高中化学 课堂教学 生活化教学 开展策略
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浅析小学数学深度教学模式的开展策略
陈瑶瑶 织金县第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：小学是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中教师要不断创新优化教学方式，以更好地激发学生学习兴趣，提高教学的质量和效率。具体来说，教师要摒弃传统的灌输式教学模式，积极开展深度教学理念，让学生能够以课堂主人的身份积极参与到知识的探究中，完成数学知识的主动建构，从而更好地发展自身思维能力，提高教师教学的有效性。
小学数学 存在问题 深度学习 开展策略
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浅析小学数学教学中深度学习模式的开展策略
陈方琴 大方县兴隆苗族乡兴隆小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：数学是一门抽象性较强的学科，需要学生具备较高的逻辑思维能力，所以在教学的过程中教师要灵活运用教学方式，以激发学生学习兴趣，发展学生思维能力。然而，就当前的小学数学教学而言，我们可以发现教师大多采用的是单一的灌输式教育模式，导致学生思维出现了固化的现象，不利于学生认清数学的本质。对此，文章就小学数学教学中深度教学模式的开展进行探讨交流，以期有效提高教学的质量和效率。
小学数学 课堂教学 深度学习 开展策略
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浅析高中生物生活化教学的开展策略
徐双燕 毕节市第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：生物是一门较为枯燥的学科，所以在教学的过程中我们可以发现部分学生对生物学习并不感兴趣，极大地降低了教学的质量和效率。而生活化教学的开展不仅能够让学生体验到学习生物的乐趣，还能唤醒学生的求知精神和探究欲，能够让教师教学事半功倍。对此，文章就高中生物课堂中生活化教学的开展进行交流讨论，以期能够全面提高学生在生活中探索、发现生物奥秘的关键能力品格，推动教师教学的高效进行。
高中生物 课堂教学 生活化教学 开展策略
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学前教育教学中劳动教育的开展策略之我见
史可 马场镇中心幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：学前教育阶段是幼儿身心发展的关键阶段，在这一阶段开展劳动教育不仅能够培养幼儿独立自主的能力，还能更好地发展幼儿的社会交往能力，对促进幼儿身心健康成长有重要作用。对此，文章就现阶段学前教育教师在开展劳动教育时存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够营造干净舒适的学习环境，提高幼儿参与学习的积极性。
学前教育 劳动教育 存在问题 开展策略
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在小学道德与法治教育教学中谈德育教育开展策略
张海江 珠藏镇华山小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要：小学道德和法治是德育教育活动的重要媒介。作为教师，教师应该在教育活动中深入探索德育教育的有效渗透方法，为学生综合素养的持续提高提供必要的保障。在本论文中，作者从两者有机融合的意义出发，分析了目前教授活动中存在的具体问题，并根据其主要原因，提出了引入以生活为中心的教授策略和引入情境化的教授策略。希望最大限度地运用信息技术，开展教学实践活动，构建并改善教学评价机制及其他有效的德育教育策略，为教育者提供参考资料。
小学道德与法治 德育教育 开展策略
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浅析幼儿户外游戏开展策略
白玛罗布 西藏林芝市工布江达县幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年01期
摘要：幼儿教育中，实施的户外游戏活动是指有助于幼儿成长发育的、在户外环境下进行的游戏活动。户外游戏活动涉及两个学习过程，分别为通过游戏学习和学习游戏，具有显著的教育价值。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿户外游戏开展策略，希望具有一定参考价值。
幼儿教育 户外游戏 开展策略
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在高中语文教学中开展课外阅读的策略研究
黄美鹃 江西省弋阳县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：课外阅读是高中生自主认知、快乐成长的重要方式，与高中生的科学发展息息相关。因此，教师非常有必要增强课外阅读指导的针对性、实效性和体系性，实现高中生的快乐阅读、积极认知、主动思考和多维交流。由此可见，教师为高中生科学创设课外阅读活动，能够为高中生积聚多元且优质的成长滋养。基于此，本文章对在高中语文教学中开展课外阅读的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
高中语文 课外阅读 开展策略
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新课程理念下高中地理有效教学策略研究
吴伟伟 山东省日照市莒县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：新课程理念下要求充分调动学生的主动性，凸显学生在学习过程中的主动地位，同时转变教师的主导局面，强调教师和学生的积极沟通以及交流，实现共同参与，打造平等和谐的师生关系，构建轻松愉悦的课堂氛围，实现教学质量水平的提升。基于此，本文主要探讨在新课程理念下高中地理教学的有效策略，致力于不断提高高中地理教学有效性，希望对广大的高中地理教师有所帮助。
新课程 高中地理教学 开展策略
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小学语文阅读教学中开展随文练笔
方丹 江西省贵溪市第九中学附属小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：小学语文阅读教学是语文课堂教学的主要内容，教师采用随文练笔的教学方式，指导学生在文章阅读学习过程中，融入写作环节，促使学生形成完整的阅读写作体系，保证语文阅读与写作不分家，帮助学生实现语文综合素养和综合能力的双向发展，提高学生勇于创新、挑战自我的语文学习精神，全面促进学生语文阅读写作能力的提升。
小学语文 阅读教学 随文练笔 开展策略
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浅谈初中心理健康教育工作的开展策略
尹捷 泰安高新技术产业开发区第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着社会不断发展，初中生面临的压力越来越大，如果不能及时的转化，那将很有可能使学生产生抑郁、焦虑等不良情绪，甚至发展成严重的心理问题，导致学生人格不健全，影响到其今后的发展。所以，加强心理健康教育工作的开展十分有必要，让学生掌握自我调节的方式，时刻秉承着积极向上的态度，获得更好的发展。基于此，本文主要针对初中生心理健康教育工作的开展策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
初中 心理健康教育工作 开展策略
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家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略探究
张长久 肥城市左丘明实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着教育体制的全面改革，德育教育已经成为小学素质教育的主要内容。在开展德育教育活动中，不仅只形成于学校教育活动中，家庭活动也影响着德育教育的开展，所以要将学校和家庭进行全面的结合，共同开展小学生德育教育，才能起到一定的教育效果，从而促进学校学生素质的全面提升，帮助小学生健康快乐的成长。
家校联动 小学班主任 德育教育 开展策略
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刍议初中英语课堂中生活化教学的开展
袁国 山东省宁阳县第十一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在初中英语课堂教学的过程中，教师应该把握好生活与英语教学的关系和联系，将生活中丰富多彩的元素渗透进入英语课堂教学，只有这样才能有效提高学生的英语综合水平以及学习英语的兴趣。英语课堂中生活化教学是最为贴近学生的日常接触的语言环境，让学生通过体验、实践、探究以及合作的方式学会如何让英语应用在日常生活中，从而进行有效地生活化教学。
初中英语 生活化教学 开展策略
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在小学语文课堂中开展深度学习的策略
李文华 广西省百色市隆林各族自治县德峨镇保上小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：深度学习是指引导学生深入思考、促进学生逻辑思维发展的学习模式，近年来受到了学校和教育部门的高度重视，为教师的教学方式和教学改革提供了重要的方向。深度学习能够更好地强化学生的学习能力，促进学生思维方式的发展，和当前核心素养的教育要求相吻合，在小学语文教学中引导学生深度学习，能够有效促进学生核心素养的发展。因此，作为小学语文教师，一定要积极探索深度学习的方式和途径。基于此，本文章对在小学语文课堂中开展深度学习的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学语文 深度学习 开展策略
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初中地理课堂生活化教学策略之我见
谢大军 织金县猫场中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年18期
摘要：地理是一门自然科学与社会科学交叉的学科，其所涉及的知识点内容较广，学生学习起来有一定的困难，而生活化教学的开展能够有效拉近学生与知识点间的距离，有助于学生更好的掌握课程知识。对此，文章就初中地理教学中生活化教学的开展展开探讨，以期能带领学生走进生活，让学生从多角度感悟地理的魅力。
初中地理 课堂教学 生活化教学 开展策略
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新时期牧区初中班主任管理工作开展的策略研究
次旦卓玛 西藏拉萨市当雄县中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在教育改革的新时期，牧区初中班主任的管理工作越来越被重视，受到了人们的广泛关注。近些年来，以往班主任管理模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的全面发展。尤其是在现代社会的环境中，初中学生容易受到各种因素的影响，心理和思想上的发展具有不稳定性。在牧区实际的班主任教学管理工作中，容易出现各种各样的问题。因此，本文提出了一系列新时期初中班主任管理工作的开展策略。
初中班主任 管理工作 开展策略
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城市化进程中失地农民的权益保护研究
张玉洁 山东省滨州市邹平市孙镇人民政府
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：二十一世纪以来，中国的城市化进度逐渐加快，很多农村地区的耕地被占用，失地农民的数量逐渐增加，因此，如何有效保护失地农民的权益，提高人民的生活幸福感，平衡城市化过程中的各种矛盾是非常重要的问题。本文对城市化进程中失地农民的权益保护方法进行了探讨和研究，并且提出了相应的解决措施，希望能够为促进我国经济发展和保护农民权益提供一定的帮助和支持。
城市化进程 失地农民 权益保护 开展策略 探讨研究
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新冠疫情下的农村初中班主任工作开展
吴庆军 广西壮族自治区桂平市南木镇第一初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：目前，新冠疫情发展态势牵动着我们所有国人的心，在危机面前，我们要强大自己的心理状态，以顽强的意志力抗击疫情。面临开学之际，教师要做好对学生的心理健康干预工作，使其回归到正常的学习生活中。基于此，本文简要分析新冠疫情下农村班主任工作加强的重要性，并提出一系列策略，旨在帮助学生顺利度过疫情。
新冠疫情 农村初中 班主任工作 开展策略
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