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分析新高考形势下高中物理教学模式的转变 赵贡献 科学咨询 教学探讨 2019年01期 521 0
新高考模式下的高中历史过程与方法教学分析 任凡 科学咨询 教育论坛 2020年03期 484 0
新高考背景下农村高中学生综合素质评价实施的若干建议 刘美超 汪超 科学咨询 本刊特稿 2020年03期 554 0
新高考改革下高中英语写作教学问题研究 吴小燕 科学咨询 教学探讨 2020年01期 525 0
新高考改革下的高三历史教学策略探讨 罗品勇 科学咨询 教学探讨 2020年01期 555 0
新高考综合改革导向下的高中生物分层教学方案研究 张利 科学咨询 教学探讨 2020年05期 482 0
新高考形势下的研究性学习走班制的探索反思 郎琦 科学咨询 教育论坛 2020年05期 569 0
探讨新高考下高中历史学科核心素养的培养 李婷 科学咨询 教学探讨 2020年06期 540 0
“行政班+分层走班”课程模式下班级管理的探索 李东 杨梅 科学咨询 班级管理 2020年06期 575 0
新高考背景下思想政治教师的机遇和挑战初探 王祥 科学咨询 教育论坛 2020年06期 568 0
浅谈新高考下的走班选科制度 蒋基豪 邓芸怡 科学咨询 教育论坛 2020年06期 556 0
新高考背景下化学课程在四年一贯制中的高效性实施 霍玉坚 科学咨询 教育论坛 2020年06期 560 0
研究新高考背景下高中历史教材的调整及完善策略 彭海燕 科学咨询 教学探讨 2020年07期 527 0
新高考方案下高中历史教学的问题研究 郭小军 科学咨询 教学探讨 2020年07期 517 0
新高考评价体系下如何培养历史学科素养 陈瑞宝 科学咨询 教学探讨 2020年07期 522 0
新高考背景下高中生物单元教学的创新 李景雅 科学咨询 案例教学 2020年09期 534 0
新高考背景下高中物理教学的几个问题探讨 谢金发 科学咨询 教学探讨 2020年10期 571 0
新高考背景下高中学生生物实验探究能力的培养 王淑芳 科学咨询 教育论坛 2020年10期 500 0
新高考背景下高中化学分层式教学策略 余成海 科学咨询 教育论坛 2020年11期 516 0
新高考背景下的高中物理一轮复习方法探究 蒋基豪 邓芸怡 科学咨询 教学探讨 2021年08期 643 0
分析新高考形势下高中物理教学模式的转变
赵贡献 （湖南省娄底市双峰一中　417700）
期刊 《科学咨询》
2019年01期
摘要：摘　要：基于新高考形势下高中物理教学模式的转变，本文就新高考形势下高中物理教学现状进行阐述。在此基础上，对新高考形势下高中物理教学模式转变方式围绕四点进行分析：重视基础知识教学，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，合理应用多媒体教学，希望对教学活动开展提供帮助。
新高考 高中物理 教学模式，自主学习
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新高考模式下的高中历史过程与方法教学分析
任凡 （重庆市万州江南中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2020年03期
摘要：摘　要：随着新课标的不断深入，在现阶段的高中历史课堂中，教师为了更好教授学生大量的知识就需要逐渐转变传统的教学模式，这样才能更有效开展历史知识的学习，从而提高学生的学习积极性，让更多的学生都可以感受高中历史知识的魅力，并有效解决高中历史课堂中存在的缺陷。因此本文主要对新高考模式下的高中历史过程与方法教学的现状进行深入分析，在分析的基础上阐述新高考模式下的高中历史过程与方法教学的合理策略。
新高考 高中历史 教学方法
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阅读量：484
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新高考背景下农村高中学生综合素质评价实施的若干建议
刘美超 汪超 （重庆市云阳江口中学校　重庆云阳　404506）
期刊 《科学咨询》
2020年03期
摘要：摘　要：新高考背景下对农村高中生的综合素质评价提出了更高的要求，不仅要在实践中对该评价体系进行完善和优化，而且还要将综合素质评价的作用和价值体现出来。本文针对新高考背景下的农村高中学生综合素质评价实施的若干建议和意见进行分析，为农村高中生综合素质水平提升提供保证。
新高考 农村高中 综合素质 评价
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阅读量：554
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新高考改革下高中英语写作教学问题研究
吴小燕 （重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：当前教育体系改革日益深化，而高考也在进行创新。写作是高中英语学习中的一部分，新高考改革下，在写作方面增加了新题型，分数也提升了，要想让学生在英语写作方面可以获得好成绩，教师就需要对高中英语写作教学进行调整和优化，立足于教学效果，应用创新教学理念，促进学生写作能力的提升，促进英语写作教学水平的提升，基于此，本文就分析了新高考改革下高中英语写作教学问题。
新高考 高中英语 写作教学
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阅读量：525
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新高考改革下的高三历史教学策略探讨
罗品勇 （重庆巫山大昌中学校　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：随着近年来新高考改革的不断推进，高三历史教学发生了很大的变化。新高考改革优势众多，如充分突出了核心素养的重要性，提高了学生发现问题，分析问题和解决问题的能力等等。本文基于新高考改革对高三历史教学策略进行了探讨，旨在更好的提升高三学生历史学习效率和质量。
新高考改革 高三历史 教学策略
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新高考综合改革导向下的高中生物分层教学方案研究
张利 （湖南省岳阳市平江县第二中学　湖南岳阳　414500）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：在新高考综合改革导向下，教师为了对学生进行更好的教育，不仅需要教授学生一系列的学习技巧，让学生通过技巧来掌握适合自己的学习方式，还需要针对学生的学习情况来开展分层教学，制定科学的分层教学方案，这样才能提高学生的学习能力，让学生在教师的引导下不断提升自身的学习动力，从而满足高中生的学习需要。对此，文中主要从几个方面来阐述：第一个方面就是明确分层教学原则，关注每位学生学业诉求；第二个方面就是注重备课的分层性，体现分层教学理念。
新高考 综合改革 高中生物 分层教学
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阅读量：482
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新高考形势下的研究性学习走班制的探索反思
郎琦 （人大附中深圳学校　广东深圳　518000）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：国家新高考改革的背景下，传统行政班划分方式已经无法满足学生对于高考科目的多样化需求，因此各地逐步推广走班制作为当前高中教育的主要教学方式。研究性学习课程以提升学生科学素养为方向，是国家培养科技人才的基础，落实研究性学习课程尊重了学生对探究活动的“选择权”，有效的践行了活动课程的开课主旨。为保证研究性学习走班的顺利进行，我校已开展了前期研究，最终建立了以“调查-分析-规划-落实”模式的研学走班体系。
新高考 研究性学习 走班制 探索反思
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探讨新高考下高中历史学科核心素养的培养
李婷 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南娄底　417700）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：素质教育下，要求学生学科素养，使学生在学习过程中形成适应社会与自身发展的能力。文章以新高考下高中历史学科核心素养培养为研究对象，对此提出几点建议，希望对素质教育工作开展提供参考作用。
新高考 高中历史 学科核心素养 爱国情感
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“行政班+分层走班”课程模式下班级管理的探索
李东 杨梅 重庆市兼善中学 重庆市王朴中学校
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：2018年9月，高考综合改革正式进入了向中西部推广的新阶段。新高考改革打破了传统文理科的界限，呼唤新的班级管理模式和教学组织形式。“分层走班”适应时代的需求并逐步推广开来。本文通过分析“行政班+分层走班”的课程模式中出现的问题，探索新的班级管理的途径，以期对分层走班教学的研究有所帮助。
新高考 行政班 分层走班 班级管理 生涯规划
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新高考背景下思想政治教师的机遇和挑战初探
王祥 （宁夏石嘴山市光明中学　宁夏　753002）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：最近几年，我国全面推进考试招生制度改革，在改革中取消了文理分科，学生可以对考试科目进行自主选择，在该种选择下，学科在选报高校和专业时会受到限制。高中政治课程在选报时，遇到其他学科组合受限比例相对较小，但是由于政治独特的学科性质，导致很多学生望而却步，这给思想政治教师带来了一定的机遇与挑战。下文针对新的高考背景下思想政治教师的机遇和挑战进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生更好的发展。
新高考背景 思想政治 教师 机遇 挑战
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浅谈新高考下的走班选科制度
蒋基豪 邓芸怡 （重庆市兼善中学　重庆　400700）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：随着课程改革的推进，对人才培养的方式有了新的方向，重庆也开启了新高考模式，高中“走班制教学”成为了新高考改革下的新形势。高中“走班制教学”是时代发展的必然趋势，符合“因材施教”的理念。在新高考下实行的走班制教学，需要准确分析所存在的问题。在新高考下，需要积极主动地探索选课走班制教学存在的问题。
新高考 选科 走班制
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新高考背景下化学课程在四年一贯制中的高效性实施
霍玉坚 （福建省泉州实验中学　福建　362000）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：随着教育改革的不断深化，高考也得到了不断的完善和发展。在新高考制度下，教师需要构建高效课堂，对教学理念和方法进行优化，激发学生的学习兴趣，让学生可以更好的学习化学。基于此，本文就分析了新高考背景下化学课程在四年一贯制中的高效性实施策略。
新高考背景下 化学课程 四年一贯制 高效性实施
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研究新高考背景下高中历史教材的调整及完善策略
彭海燕 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　417700）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：在新高考背景下，高中历史课程的地位逐渐发生转变，成为学生选修课。为了吸引更多学生参与历史学习，需要对教材内容进行调整与优化，融入更能够吸引学生的素材，以此提高历史学科在高中教育体系中的地位。本文就新高考背景下高中历史教材调整与完善进行分析。
新高考 高中历史 教材 完善
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新高考方案下高中历史教学的问题研究
郭小军 （江西省新干中学　江西　331300）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：高中历史是学生高考中的重要科目之一，在高考中占据非常重要的位置，而且通过高中历史还可以培养学生的人文素养、爱国主义情怀等。因此教师为了更好开展教学，需要不断转变传统的教学模式，注重激发学生的学习积极性，不断转变陈旧的教学方法，这样就可以提高学生的专业能力，让学生可以在高考中取得好的成绩。本文主要对新高考方案下高中历史教学中存在的问题进行深入分析，在分析中阐述新高考方案下高中历史教学问题的解决策略。
新高考方案 高中历史 教学问题 研究
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阅读量：517
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新高考评价体系下如何培养历史学科素养
陈瑞宝 （福建省晋江市侨声中学　福建晋江　362271）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：新高考背景下，对历史教育提出新的要求，该课程不再是学生的必修课程，成为选考学科。也正是因为此，教育要求发生转变，更重视学生学科素养培养。文章以新高考评价体系下历史学科素养如何在高中历史课堂中落实，提出几点建议，希望对教育工作发展提供帮助。
新高考 评价体系 历史学科素养 课堂教学
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阅读量：522
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新高考背景下高中生物单元教学的创新
李景雅 （福建省晋江市季延中学　福建晋江　362216）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：新高考背景下，对学生核心素养的重视程度较高，要求学生学习中形成适应自身发展与社会进步的能力。文章以新高考背景下高中生物单元教学的创新为研究对象，对如何开展单元教学提出几点建议，希望对教育工作开展提供参考作用。
新高考 高中 生物 单元教学
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阅读量：534
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新高考背景下高中物理教学的几个问题探讨
谢金发 （福建省安溪第一中学　福建安溪　362400）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：新高考的发展，促使高中学科教育改革。物理作为高中教育体系的一部分，在高考中占据一定的分值。文章以新高考背景下高中物理教学为研究对象，针对教育中存在的问题，提出几点建议，希望对教育改革发展提供帮助。
新高考 高中 物理教学 问题探讨
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阅读量：571
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新高考背景下高中学生生物实验探究能力的培养
王淑芳 （重庆市秀山高级中学　重庆秀山　409900）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：在当前的教育空间中，人们的所思所想已经跨越了“应试教育”的范畴。能力型、素养型的学习者在未来社会中的效能更为突出。作为高中生物教育者，我们虽然还是会关注的高考，但是，我们也正在做出积极的改变，我们希望培养出能够应用科学知识，能够推进科学领域不断发展。能够拥有科学素养、科学意识的人才。在这样的教育背景下，我们对于新高考理念进行了反复研读，通过观察我们可以发现，在新高考背景下，我们关注的是核心素养教育目标的实现，我们希望能够展现出生物学科的科研价值，让学生借助每一次的实验探究活动生成严谨的科研精神，生成探究科学的能力，进而让生物教学能够在学生的发展中发挥出实效、时效与长效。
新高考 高中生 生物实验 探究能力
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阅读量：500
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新高考背景下高中化学分层式教学策略
余成海 （宁夏吴忠市回民中学　宁夏吴忠　751100）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：新高考制度的推行让众多教师看到了课堂效率提升的重要性。对高中生来讲，化学可谓是一门难点学科，所以教师必须基于学生的实际学习情况，开展分层教学，以让不同层次的学生都能有所得，进而推动高中化学教学效率的提升。文章结合自身的教学实践，立足新高考背景探究了分层教学模式下的高中化学教学，以希望在分层教学的推动下可以促进不同层次学生的发展和提升，可以提升高中化学教学效率。
新高考背景 高中化学 分层教学 有效研究
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阅读量：516
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新高考背景下的高中物理一轮复习方法探究
蒋基豪 邓芸怡 （重庆市兼善中学　重庆北碚　400700）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：高三一轮轮复习是学生高考冲刺准备的关键环节，本文结合高考考试情况与高中物理一轮复习教学实际，在提升学生基本能力、基本技巧与方法等方面做出探讨，力求探索出一种较为科学的复习方法，对学生的高考成功做出努力。
新高考 物理 一轮复习
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