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新高考模式下的高中历史过程与方法教学分析

任凡

（重庆市万州江南中学　重庆万州　404000）

摘　要：随着新课标的不断深入，在现阶段的高中历史课堂中，教师为了更好教授学生大量的知识就需要逐渐转变传统的教学模式，这样才能更有效开展历史知识的学习，从而提高学生的学习积极性，让更多的学生都可以感受高中历史知识的魅力，并有效解决高中历史课堂中存在的缺陷。因此本文主要对新高考模式下的高中历史过程与方法教学的现状进行深入分析，在分析的基础上阐述新高考模式下的高中历史过程与方法教学的合理策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新高考 高中历史 教学方法
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第87页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]任凡. 新高考模式下的高中历史过程与方法教学分析[J]. 科学咨询 . 2020(03): 87.

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