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刍议小学语文
有效教学
策略
汪万琼
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年03期
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浅析构建高中历史高效课堂的有效策略
冯景辉
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年01期
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小学数学“解决问题”教学的研究与实践探究
冯燕
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
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初中英语
有效教学
策略议
吕青
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年11期
348
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小学美术课堂
有效教学
的策略和方法
李蓬波
爱情婚姻家庭·上旬
文苑雅香
2021年11期
344
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微课如何促进小学信息技术的
有效教学
姚文贤
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年09期
347
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提升初中语文古诗词教学效果的有效路径
陈曦
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
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刍议新课改背景下高中化学
有效教学
的策略
高金平
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年07期
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关于小学数学
有效教学
策略的研究
车玉莹
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
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新课改背景下初中数学
有效教学
的策略研究
罗金凤
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
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新课程理念下培智生活语文课堂教学有效性的策略浅探
顾素青
陶素玲
文渊·小学版
教育研究
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初中物理课堂
有效教学
策略研究
杨艳慧
文渊·小学版
教育天地
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小学六年级语文复习课
有效教学
的探讨
刘云忠
文渊·中学版
教育天地
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试论小学数学课堂中如何开展
有效教学
金莲
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
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在初中语文教学中如何进行
有效教学
拉姆央吉
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
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基于“互联网+”下的初中数学课堂教学 创新研究
浦同能
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
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利用
有效教学
,让初中英语教学更精彩
李蕃荣
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
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新高考模式下高中数学
有效教学
探析
贡桑旦增
真情
基础教育
2020年03期
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高中生物《遗传与进化》课堂
有效教学
的研究
陈喜喜
真情
课程教学
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浅谈有效的旅游教学方法
万丽红
真情
教育管理
2020年05期
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刍议小学语文
有效教学
策略
汪万琼
重庆市石柱土家族自治县第四小学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要:小学语文教学是提高学生的语言运用能力的学科,在新课程标准中提到,语文是工具性和人文性的统一,作为小学语文教师要本着学以致用的思想进行教学,尊重事实,多鼓励学生,走到学生中去,用教师的情感带动学生的情感,用教师的语言启发学生进行想象,让学生能够主动积极的投入到学习的氛围之中。语文教学的内容很多,许多内容都需要教师事无巨细的讲解,由于学生的年龄较小,他们的思维还处于形象思维阶段,对于文字的描述感知力还不强,为了能够提高学生的感知力,语文教师要认真的备课,积极准备课件,在教学实践中做好指导工作。
小学
语文
有效教学
策略
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浅析构建高中历史高效课堂的有效策略
冯景辉
河北省沧州市东光县第一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要:在高效课堂上 , 以学生为中心 , 把学生从被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。为此 , 高中历史教师要善于发现学生的潜在素质和闪光点 , 因势利导 , 创设有利于学生发挥特长、弘扬个性的学习环境 , 恰当运用教学策略 , 提升学生课堂学习的有效性。
高中历史
有效教学
实践策略
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小学数学“解决问题”教学的研究与实践探究
冯燕
广西北流市大里镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:在新课程的背景下,提出以“解决问题”为教学目标展开小学数学教学活动,目的是在于培养学生一定的知识应用意识,解决问题也将不再是一个单独的分支而展开教学,而是要贯彻在教学过程当中,对此,在教材当中也有所体现。而如何能够更为有效地落实“解决问题”的教学目标则还需教师进行合理地设计。基于此,本文将主要围绕着小学数学“解决问题”教学的研究与实践展开深入探究,供相关教育工作者参考借鉴。
小学数学课程
“解决问题”
有效教学
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初中英语
有效教学
策略议
吕青
内蒙古包头市包钢实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要:策略被人称之为大方法,我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性,一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中通过归纳总结,去粗取精,来确定自己的教法,通过对教法的筛选和辩证思考,形成教学策略。
初中英语
有效教学
教学策略
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小学美术课堂
有效教学
的策略和方法
李蓬波
山东省泰安市泰山区省庄镇东苑庄学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要:美术是一个能够培养学生多种才能的课程。它不但能培养学生的实践能力和想象能力,也同时还能培养学生的审美能力。然而,在新课程改革之前,小学美术课在许多家长和教师的眼中,被视为一门次学科,没有太多的学习价值。这是完全错误的。而教育领域也在不断深化美术、美术的教学方法,使美术能够帮助学生提高主观能动性和个人想象力的创造性。
小学美术
有效教学
策略
方法
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微课如何促进小学信息技术的
有效教学
姚文贤
贵阳市花溪区久安乡中心完小
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年09期
摘要:在移动互联网时代下,传统的教学方式正在发生着变化,多媒体教学设备的应用,现代信息技术软件的应用已经是中小学教学的“标配”。小学信息技术课程的开设,旨在提高学生的信息素养和技术创新的能力,微课作为创新教学方式的一种。对此,通过微课的教学方式能够令学生自身的注意力放到课堂学习中来,培养学生的信息技术知识掌握能力。基于此,本文着重探究微课促进小学信息技术的有效教学的实践策略,以期提高信息技术教学成效。
微课
小学
信息技术
有效教学
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提升初中语文古诗词教学效果的有效路径
陈曦
河北省唐山市外国语学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要:古诗词用简单的语言描绘出最深远的意境,寄托了作者所要表达的深远情感。因此,学生学习古诗词,不仅能够提高自身的艺术鉴赏水平,而且能够提高学生的审美水平。但是由于学生对古诗词学习的积极性不高,课程设置也较单一,因此,古诗词的教学成为初中教学的难点,学校要不断地改变教学方法和传统的教学观念,本文就初中语文古诗词有效教学方法进行探讨。
初中语文
古诗词
有效教学
方法
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刍议新课改背景下高中化学
有效教学
的策略
高金平
河北省沧州市东光县第一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要:有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,使课堂教学效益最大化。追求课堂教学的有效性就要求教师不断地更新教学理念,改进教学方法,掌握有效教学的策略,引导学生有效的学习,提高教学效率。
高中化学
课程改革
有效教学
实践策略
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关于小学数学
有效教学
策略的研究
车玉莹
德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:小学阶段的数学课程具有抽象化、立体化、复杂化的思维特点,课堂中教师应该帮助小学生建立起数学思维与数学逻辑,将所涉及的数学知识点与生活中的问题进行结合与应用,从而有效解决数学难题。而新课改背景下的小学数学课堂,需要广大教育工作者积极探索、勇于研究,将传统的教学模式与现阶段新型教学模式进行结合,不断寻求提高小学数学课堂效率的方法,让小学生体会到数学的趣味性,从而开拓学生的课堂视野,提高学生的数学能力,打造高效率的小学数学课堂。
小学数学
有效教学
策略
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新课改背景下初中数学
有效教学
的策略研究
罗金凤
江西省九江市武宁县船滩初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:对教材进行分析解说和讲解例题相对来说并不难,而使学生将数学知识灵活运用才是当前初中数学教学真正面临的难题。基于此,以下对新课改背景下初中数学有效教学的策略进行了探讨,以供参考。
初中数学
有效教学
策略研究
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新课程理念下培智生活语文课堂教学有效性的策略浅探
顾素青
陶素玲
金湖县特殊教育学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:理念是实践的先导,只有用现代教学理论指导课堂教学实践,才能避免教学在低水平上重复,才能进行有效的课堂教学。而培智生的学习特点和需求也告诉我们必须在先进的教学理念指导下采用恰当的教学方法,合理安排教学内容,充分掌控课堂节奏,在有限的时间内,才能实现课堂效益最大化。
新课程理念
培智生
生活语文
有效教学
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初中物理课堂
有效教学
策略研究
杨艳慧
吉林省长春市第二实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:有效教学是新教改的要求,初中物理教学要增效,就必须要改进教学方法。在实际教学中,通过运用导学案,指导学生自主学习,以及采用思维导图和运用信息技术教学等,促使学生在思考中积极参与,吸纳知识和构建知识结构网,锻炼思维和培养能力。这样学生在物理课堂不仅能综合发展,还能促进课堂效益提高。本篇文章围绕初中物理教学探讨,主要针对的是有效教学,从经验出发介绍了策略。
初中
物理课堂
有效教学
策略
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小学六年级语文复习课
有效教学
的探讨
刘云忠
山东省聊城市东昌府区文苑小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
摘要:语文是一门基础学科,要使学生真正擅长语文学科,仅靠课堂学习和训练是不够的,课后复习也是至关重要的,只有不断地回顾过去,学习新事物,才能达到理想的教学效果。所以语文一定要学好,学好语文只靠课堂学习和教师的课上指导是不够的,必须要进行课后的复习。本文以六年级复习课为研究中心,分析了有效教学的具体策略,以减轻学生的学习负担,提高复习课的教学质量。
小学六年级
复习课
有效教学
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试论小学数学课堂中如何开展
有效教学
金莲
毕节市赫章县第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:在实施小学数学有效教学的过程中,教师应真正从实践教学中发现个人问题,并注意教学反思的整体性,即从教学准备、教学过程、教学结果三个方面进行分析,并在此过程中,真正抓住教学问题产生的根源,制定有针对性的解决策略,在解决教学问题的过程中促进学生数学学习的提高。
小学数学
有效教学
开展策略
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在初中语文教学中如何进行
有效教学
拉姆央吉
西藏昌都市类乌齐县中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:初中是青少年价值观、人生观、世界观形成的重要阶段。中学语文教育对这一时期学生的审美观和人生观有着非常重要的影响,因此中学语文教育在整个初中教育中占有非常重要的地位。
初中语文
有效教学
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基于“互联网+”下的初中数学课堂教学 创新研究
浦同能
贵州省毕节市威宁县羊街第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要:目前的小学数学课堂的教学质量还是不错的,这是因为小学数学还是比较简单易学。但是,还是有很多学生会学不好,在上中学以后数学完全就成了一个填不起来的大坑。传统的教学方法已经开发到了极致,不再能提升教学效果的时候,运用新兴的“互联网+”技术来进行有效的小学数学课堂教学是非常好的一种方法。本文将浅析如何运用“互联网+”技术进行小学数学课堂的有效教学教学。
信息化技术
小学数学
有效教学
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利用
有效教学
,让初中英语教学更精彩
李蕃荣
广西桂林市资源实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提高。尤其是新课程改革标准的背景下,对初中英语教学来说最重要的就是教学的有效性。因为有效性的教学内容可以提高学生对英语这门学科的兴趣,更可以为学生之后的学习奠定基础。因此,在初中英语教学中如何开展有效教学,让初中英语课堂更为精彩,成为教师所考虑的重要内容之一。
有效教学
初中英语
精彩
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新高考模式下高中数学
有效教学
探析
贡桑旦增
日喀则市第五高级中学
期刊
《真情》
2020年03期
摘要:随着教育理念和教育方式的不断改革,高中数学教师也面临着在课程改革的背景下,如何为同学呈现一堂生动精彩的数学课堂的问题。对此,教师必须明晰高中生在学习数学时所面临的难题,根据这些难题和学生的身心发展特点,因材施教。本文主要从分析高中生学习数学面临的难题和教师进行有效教学的方法两个方面对高中数学课堂的有效教学这个问题进行分析探讨。
高中数学
有效教学
方式方法
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高中生物《遗传与进化》课堂
有效教学
的研究
陈喜喜
江西省临川第三中学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要:生物是学生在高中时期学习的主要科目之一,影响着其逻辑思维的完善与发展。对学生来讲,生物学习既需要背诵大量的基础知识,又需要演算、推理,这种类似于“跨学科”的学习方式对他们而言具有一定的难度。而必修二《遗传与进化》部分又是公认难度最高的,需要学生花费很多时间精力来进行学习。为了让学生掌握好这一部分,教师需要开辟更多行之有效的途径。有鉴于此,本文对于高中生物《遗传与进化》课堂的有效教学展开了研究,并且提出了相应的教学策略。
高中生物
遗传与进化
生物课堂
有效教学
策略研究
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浅谈有效的旅游教学方法
万丽红
重庆市渝北职业教育中心
期刊
《真情》
2020年05期
摘要:随着我国经济的快速发展,人民的物质生活水平进一步提升,为旅游业带来了巨大的发展机遇,在这种情况下,社会对于旅游专业人才的需求不断扩大,同时对于旅游专业人才的服务意识、职业素养以及专业能力的要求也在不断提高。中职旅游专业教学工作的开展必须要充分考虑旅游行业的发展情况,以旅游专业人才的需求为导向,不断提升教学有效性,提高旅游专业人才的综合素养,为今后学生的顺利就业做好充分准备,为社会培养和输送更多优秀的复合型人才。本文通过探讨有效的旅游教学方法,为中职旅游教学工作的开展提供参考。
中职
旅游教学
有效教学
教学方法
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