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浅析构建高中历史高效课堂的有效策略

冯景辉

河北省沧州市东光县第一中学

在高效课堂上 , 以学生为中心 , 把学生从被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。为此 , 高中历史教师要善于发现学生的潜在素质和闪光点 , 因势利导 , 创设有利于学生发挥特长、弘扬个性的学习环境 , 恰当运用教学策略 , 提升学生课堂学习的有效性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中历史 有效教学 实践策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第152页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]冯景辉. 浅析构建高中历史高效课堂的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 152.

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